省政協(xié)十二屆一次會議開幕的次日,，來自教育界的省政協(xié)委員們從上午9點開始又坐到了一間屋子里,。這次,，他們從幼兒園,，聊到了博士畢業(yè)……
【基礎教育】
劉媛：
幼兒教育搞什么雙語
全面素質(zhì)教育更重要
省政協(xié)委員、民盟洛陽市西工區(qū)工委主任,、洛陽市實驗中學教師劉媛說,，前段時間她一直在調(diào)研基礎教育，“我到幼兒園去,，發(fā)現(xiàn)幼兒園現(xiàn)在起個名字都那么不切實際,、虛張聲勢，幼兒教育搞什么雙語,？到小學去,，小學四年級的孩子們都在上晚自習，還上到晚上9點,，至于嗎,？”
她緊接著拋出了一個現(xiàn)實問題：大家想想以前的小孩們四年級時在干啥,，他們在唱“讓我們蕩起雙槳”?？涩F(xiàn)在的孩子呢,，在上輔導班，他們快樂嗎,？當孩子不快樂的時候,，家長又能幸福嗎？
最后說到學校名稱時,，劉媛用一件事展開了：去年特朗普夫人梅拉尼婭曾前往北京東城區(qū)的板廠小學參觀,，那個學校名字很樸實，做事也很樸實,，人家不是英語有多好,，而是全面的素質(zhì)教育在生根開花。
劉媛強調(diào),，基礎教育就應該朝著這樣一個方向發(fā)展,，“而不是搞什么雙語教育，我覺得這個名字將來應該取締,。雙語這樣的名稱起著很不好的作用,，有些學校靠著這樣的名頭牟利,，引導家長往歪處走,，讓孩子們身心受到禁錮。”
劉國際：
讀高職不如上大學
這是錯誤觀念
省政協(xié)委員,、洛陽理工學院黨委副書記,、院長劉國際說，他們這樣的高等院校的定位,，是要為地方培養(yǎng)應用型人才,。
培養(yǎng)應用型、技能型人才,，最重要的是產(chǎn)教融合,，和企業(yè)以及社會接軌，“這是目前我們做得不夠的地方,。”劉國際提到,，去年國務院專門出臺一個意見促進產(chǎn)教融合，高校里頭很多人認為做這件事是又跑回去做高職教育工作了,，其實不然,。
“社會上認為職業(yè)教育低人一等，是錯誤的觀念。整個社會應積極轉(zhuǎn)變這個觀念,，因為教育沒有高低貴賤之分,，只是在培養(yǎng)優(yōu)秀人才。”
他說,，應用型,、技術(shù)型學校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，還是有政策上的一些瓶頸,，存在自主權(quán)仍受到一定約束,，政府制定的政策和學校的定位發(fā)展不相適應等問題，希望能夠有更具體,、更靈活的政策,。
【高等教育】
梁紅衛(wèi)：
讓一流高校到河南發(fā)展
省政協(xié)委員、洛陽理工學院人文學院管理學教授梁紅衛(wèi)提及了高等教育的發(fā)展,，“我們河南發(fā)展高等教育，除了現(xiàn)有高校之外,，能不能再進一步開放,，接納和吸引一些國家一流高校到河南發(fā)展？前段時間,，北大一個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的研究院放在了山東（2017年,，山東省政府與北京大學在濟南簽署共建北京大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院合作協(xié)議），我們河南也是農(nóng)業(yè)大省,，這樣的機會應該有,。”
侯運華：
應提高相關(guān)待遇
留住優(yōu)秀教師和博士
河南高等教育的未來當中，優(yōu)秀的年輕教師無疑是重要一環(huán),。省政協(xié)委員,、民盟開封市委副主委侯運華認為，我省應提高相關(guān)待遇,，留住博士,、留住優(yōu)秀教師。
侯運華提到,，河南教師的待遇和周邊省份,、沿海省份相比是比較差的。就高校教師來說,，舉個例子,，“河南高校里一位博士畢業(yè)兩年，在江蘇師范大學的工資,，就能和已在河南高校工作多年的我相當了,。”
侯運華說，基層教師工作量大，待遇不好的話,，是留不住優(yōu)秀教師和博士的,。據(jù)他所知，在很多省份,，博士一個人工作,，養(yǎng)活三口之家沒什么問題，但在河南就不行,。
很多博士在本地開始時的月工資才四千多元或者五千多元,，這樣的待遇在省會或者一些城市是無法實現(xiàn)養(yǎng)活三口之家的目標的，“他們很容易會選擇去外地工作,。”
“這樣下去,，我們會沒有（越來越缺乏）優(yōu)秀的年輕教師，那么河南高等教育的未來在哪里,？就很值得憂慮了,。”
【師資力量】
劉媛：
放寬男教師招聘條件
提高我省男女教師比例
針對目前我省男女教師比例嚴重失衡等現(xiàn)狀，省政協(xié)委員劉媛今年帶來了關(guān)于提高我省男教師比例的建議,。
“目前我省教師男女比例嚴重失衡,，這不僅僅是在小學階段、初中階段,，男教師少得可憐,，更不要提幼兒園了，幾乎清一色女性教師,，而且這一現(xiàn)象,，已發(fā)展到高中階段。”
劉媛提到,，比如洛陽的洛一高,、汝陽一高、欒川一高這些高級中學,，男教師的比例也才平分秋色,，而且能在一線擔任主要科目教學的男教師更是少之又少。
她認為,，學生在成長過程中如果缺乏優(yōu)秀男教師的引領,，很明顯會造成性格上的缺失，這對孩子將來的成長都非常不利,。
上個月劉媛對一些高中進行調(diào)研時,，她發(fā)現(xiàn)學校男女教師比例嚴重失調(diào)，還極大地增加了學校的管理成本及難度,，在二孩政策實施后,，學校出現(xiàn)批量女教師懷孕請假的情況，已影響到學校的正常教學工作，這已不是一個學校的問題,，已成普遍存在的現(xiàn)象,。
因此，劉媛提出了多條具體建議,，比如,，考試項目應讓男性應聘者能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢；對特別需要男教師的學科,，可適當放寬條件,；對報考師范類專業(yè)的男生，給予鼓勵和優(yōu)惠政策,。
李尕果：
大量使用代課教師
可能會產(chǎn)生不好的影響
省政協(xié)委員,、開封市教育局局長李尕果也提到了基礎教育。他認為,，基礎教育在這幾年得到了長足進步,，但在發(fā)展過程中，公辦義務教育階段里的大班額,、擇校熱問題尤為突出,。
而最為突出的，是隨著城市規(guī)模擴大,，學校的數(shù)量在不斷增加，卻受到了“兩個不突破”的困擾,，就是事業(yè)單位和人數(shù)不能增加,。
“這導致代課教師越來越多。”李尕果提到,，學校數(shù)量增加了,，但是人員編制不能增加，開封市這兩年光幼兒園建設了300多所,，但是學校和人員都沒有編制,，嚴格來說就成了黑園，“教師這一塊,，只能大量使用代課教師,，這從長遠來說會產(chǎn)生不好的影響。”
他覺得,，這些問題單靠教育界,，是解決不了的，“衛(wèi)生系統(tǒng)這幾年改革,，把人的問題解決了,，而公辦教育的路子卻越走越死。基礎教育沒有什么收益權(quán),，關(guān)鍵還是要依靠政府,，對教育投入的三個增長，應是必須做到的,。”
作者：河南商報記者李江瑞宋曉珊王喬琪高云陳詩昂
編輯：河南商報趙琦
來源：河南商報
