藝術(shù)是孩子的另一種語(yǔ)言,，也是孩子表達(dá)對(duì)周?chē)澜缯J(rèn)知和情感態(tài)度的獨(dú)特方式。

為提升教師的美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和提高教師藝術(shù)審美,，7月1日至4日,，鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園組織全體教師參加了美術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

該園本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了幼兒美育教育的專(zhuān)家徐默默來(lái)園指導(dǎo),，培訓(xùn)基本包括美育基本理論,、教師實(shí)操、模擬課堂三個(gè)方面,。

徐默默從創(chuàng)作形式,、材料選擇、藝術(shù)欣賞力等方面對(duì)教師們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)角度指導(dǎo),，結(jié)合一些案例生動(dòng)形象地向教師們闡述問(wèn)題,，便于教師們理解,。

在徐默默的帶領(lǐng)下，教師們進(jìn)行了一次次全新的頭腦風(fēng)暴,，對(duì)美育教育活動(dòng)組織實(shí)施也有了新的認(rèn)識(shí),。

本次專(zhuān)題培訓(xùn)為該園教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)注入了智慧的能量，讓教師們認(rèn)識(shí)到“美術(shù)不是教出來(lái)的,，是玩出來(lái)的”,，同時(shí)感受到了幼兒藝術(shù)創(chuàng)作的靈動(dòng)，領(lǐng)會(huì)到不同材料之間碰撞出的美感和藝術(shù)化布展給人帶來(lái)的視覺(jué)沖擊,。

“此次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)一步提升了我們對(duì)藝術(shù)作品與藝術(shù)化布展的理解和認(rèn)知,，希望今后在環(huán)境布置和藝術(shù)化創(chuàng)設(shè)上有新的突破，并積極推動(dòng)幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域上的不斷發(fā)展,。”該園教師在培訓(xùn)結(jié)束后表示,。