為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策,，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，改變學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，6月27日，鄭州市管城回族區(qū)畢河小學(xué)開展了二年級(jí)數(shù)學(xué)期末無(wú)紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng),。

本次測(cè)評(píng)從數(shù)學(xué)思維入手,，設(shè)置了“口算我能行”“操作手工坊”“解題小達(dá)人”三大關(guān)口。

“口算我能行”學(xué)生通過(guò)抽簽的形式,，抽取數(shù)學(xué)算式,，并能在10秒內(nèi)準(zhǔn)確、快速地說(shuō)出答案,；“操作手工坊”則是學(xué)生用剪刀剪出抽取的相應(yīng)圖形和根據(jù)題目要求對(duì)物品進(jìn)行平均分,；“解題小達(dá)人”把數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，用學(xué)到的數(shù)學(xué)方法解決生活中常見的問(wèn)題,。

通過(guò)形式多樣的數(shù)學(xué)游戲,，綜合考察了孩子們的計(jì)算能力、觀察能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力,。

二年級(jí)學(xué)生畢浩森說(shuō)：“通過(guò)非紙筆測(cè)試,，我不僅完成了學(xué)科檢測(cè)，還收獲了滿滿的快樂,，我非常喜歡這樣的測(cè)評(píng)方式,，希望以后還能參加。”

“雙減”不減成長(zhǎng),，減負(fù)不減質(zhì)量。

本次期末測(cè)試,，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和精神壓力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展,，也為今后更好地學(xué)習(xí)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)，積累了活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。