為落實國家“雙減”政策,，進(jìn)一步加強(qiáng)高質(zhì)量音樂課堂建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，豐富校園文化藝術(shù)生活，6月15日,，鄭州市管城回族區(qū)畢河小學(xué)開展了音樂學(xué)科期末測評活動,。

本次測評以形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，形成性評價采用觀察,、談話,、提問、討論等方式,，對學(xué)生平時的表現(xiàn)加以記錄,，作為平時成績，終結(jié)性評價以抽查方式進(jìn)行,，其中低年級以音樂欣賞和音樂表現(xiàn)為主,，高年級以歌曲演唱能力檢測為主，各年級在本學(xué)期教材中選擇8首歌曲,，讓學(xué)生抽一首進(jìn)行演唱,。

測評過程中學(xué)生們表現(xiàn)的神采奕奕，低年級的孩子們還加上了自己的舞蹈動作表現(xiàn)歌曲,，高年級學(xué)生的歌聲清脆入耳,，他們還思考應(yīng)該用什么樂器給歌曲伴奏，自主創(chuàng)編節(jié)奏等,。

通過本次測評活動激發(fā)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣,，提高音樂課堂教學(xué)的靈活性，有效性,，同時充分發(fā)揮期末教學(xué)評價的導(dǎo)向作用，推進(jìn)全面素質(zhì)教育落地生根,。