為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，增進(jìn)師生情感溝通交流，以便更好地了解學(xué)生所思所想,，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，5月15日至17日，鄭州市管城回族區(qū)畢河小學(xué)開展班主任及任課教師與學(xué)生面對(duì)面談心談話交流活動(dòng),。

通過談話形式,，面對(duì)全體學(xué)生，讓學(xué)生能夠敞開自己心扉,，與老師進(jìn)行心靈與心靈的交流,。

老師們利用課間、晨讀,、午練等時(shí)間進(jìn)行了疏解和指導(dǎo),。

教室內(nèi)、操場(chǎng)上,、走廊里,、辦公室內(nèi)都能看到師生談心的身影。

談話中老師們以“我們不同,，我們都好”的教育理念,，與學(xué)生推心置腹，深入交談,，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

其中班主任老師面對(duì)班級(jí)內(nèi)全體學(xué)生，按照重點(diǎn)對(duì)象和非重點(diǎn)對(duì)象方式劃分,，重點(diǎn)對(duì)象優(yōu)先談、重點(diǎn)談,、多次談,。

從欲言又止到談笑甚歡，學(xué)生們的膽怯,、顧慮,、不安在老師們耐心細(xì)致的引導(dǎo)下一一化解，心底長(zhǎng)久徘徊的困惑,、無助,、迷茫在輕松愉快的氛圍中一一被消除。

教導(dǎo)主任孫建嶺說：“通過扎實(shí)全面開展師生面對(duì)面談心談話交流活動(dòng),，進(jìn)一步拉近了師生之間的距離,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解了學(xué)生成長(zhǎng)中的問題和困惑，提升了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)同感,，學(xué)生樹立了自信,、明確了目標(biāo)、鼓足了干勁,，營(yíng)造了學(xué)生自主發(fā)展的良好氛圍,。”