為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,，做好科學(xué)幼小銜接,，減緩銜接坡度，5月6日,，鄭州市管城回族區(qū)商城幼兒園與創(chuàng)新街紫荊小學(xué)開展“共研語言教學(xué),，科學(xué)雙向銜接”幼小聯(lián)合教研活動(dòng)。

活動(dòng)在商城幼兒園舉行,，園校教學(xué)負(fù)責(zé)人,、幼兒園語言組教師,、小學(xué)一年級(jí)語文教師和管城區(qū)幼教第二教研共同體業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同參加。

據(jù)悉,，此次活動(dòng)分為觀看游戲,、課例、教研交流三大環(huán)節(jié),。

下午2：50,，大家走進(jìn)各班級(jí)，共同觀看了班級(jí)區(qū)角,、功能室游戲和大班語言教學(xué)《換弟弟》看圖講述活動(dòng),，小學(xué)老師對(duì)幼兒園語言區(qū)角中師幼創(chuàng)設(shè)的良好語言氛圍、自制游戲玩教具以及幼兒在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)贊不絕口,！通過參觀與交流,，進(jìn)一步了解到了幼兒園孩子們的語言游戲、學(xué)習(xí)情況,。

隨后,，小學(xué)一年級(jí)語文教研組長張怡琳針對(duì)小學(xué)一年級(jí)上期語文教學(xué)內(nèi)容及情況介紹。

接著,，大家針對(duì)教研話題展開激烈地交流,，以一年級(jí)新生在語文學(xué)習(xí)能力方面的現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，探討基于兒童年齡特點(diǎn),、學(xué)習(xí)方式,，梳理幼小雙向銜接的實(shí)施路徑。

園校聯(lián)合教研活動(dòng),，搭建了共同體學(xué)習(xí),、研討交流的平臺(tái)，通過基于問題探討幼小銜接的可行性方法,。

園校會(huì)利用好課堂,、生活等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒傾聽與表達(dá),、閱讀與書寫準(zhǔn)備的能力培養(yǎng),，提高幼兒語言綜合能力的發(fā)展，助力幼兒順利升入小學(xué),。