為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建特色校園文化，營造書香校園底蘊(yùn),，形成濃厚的校園讀書氛圍,，近日，鄭州市管城回族區(qū)星火路小學(xué)以“閱潤星火,，涂抹童年最美底色”為主題開展了課外閱讀課活動,。

在教研組長的帶領(lǐng)下，大家充分讀通讀透繪本,，領(lǐng)會作者的寫作意圖,，對于如何突破閱讀課中需要交流的重難點(diǎn)，大家集思廣益,，分享智慧,，取長補(bǔ)短，在進(jìn)行充分的集體研討后達(dá)成共識,。

荊桂芳老師精心準(zhǔn)備,，運(yùn)用生動有趣的語言、巧妙的構(gòu)思,，借助精美的課件,，把各自的教學(xué)特色展現(xiàn)得淋漓盡致。

課堂結(jié)構(gòu)明晰,，層層深入,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法與策略，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受閱讀魅力,，樹立閱讀意識。

聽課老師們認(rèn)真聽課,，做好記錄及隨想以待課后集體交流,。

教研課結(jié)束后，所有聽課教師參與評課議課,，給予授課教師充分肯定,，提出中肯建議，針對課堂教學(xué)中存在的問題共商解決的方法,。

研討氛圍濃郁教師參與積極,，討論熱烈，有觀點(diǎn)的碰撞,，更有對自己教學(xué)的反觀與審視,。

通過本次活動，全體語文教師在課外閱讀指導(dǎo)方法與能力的提升上有了進(jìn)一步的思考與探究，語文老師的課外閱讀指導(dǎo)能力進(jìn)一步提升,，閱讀氛圍進(jìn)一步濃厚,，學(xué)生的閱讀習(xí)慣也逐步地養(yǎng)成，而“濃濃書香”將會溢滿校園的每一個角落,，浸潤每一位師生的人生,。