少年強則國強,，青年興則校興；青年教師是學校的財富,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍。

為加速促進青年教師快速成長,，打造一支政治素質(zhì),，業(yè)務能力過硬的青年教師隊伍，4月17日,，鄭州市管城回族區(qū)第三中學召開了青年教師座談會,。

校長金鋒、黨支部書記盧朝峰,、副校長李振英及在校39名青年教師參加了此次會議,。

學校特邀請華東師范大學教授李冰為青年教師作成長規(guī)劃指導。

座談會上,，黨支部書記盧朝峰發(fā)表致辭,，激勵青年教師要胸懷“國之大者”，把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,，刻苦鉆研新知,，勇立時代潮頭，用實際行動詮釋青年教師的責任與擔當,；堅定立德樹人初心,，牢記為黨育人、為國育才使命,，對照“四有”好老師標準,，真正把為學、為事,、為人統(tǒng)一起來,，當好學生成長的引路人,，在辛勤的努力中逐步邁向“大先生”的舞臺。

華東師范大學教授李冰結(jié)合具體教學案例為青年教師教學目標設定,、教學管理和評價,、作業(yè)設置等方面困惑進行了指導，他指出青年要以特有的朝氣和魄力,，只有努力奮斗,，才能不辱使命，作為黨育人,、為國育才的忠誠之師,；提出青年教師要靜心研讀課標，致力提升學生核心素養(yǎng),，做業(yè)務精湛,、學識淵博的學問之師。

青年教師楊慧,、付麗麗,、荊攀、劉權(quán)輝等分別從自己的教學和班級管理等方面,，談了自己的教育教學中收獲和感悟,，同時也希望學校多給予關(guān)愛、幫助,，為青年教師的成長提供廣闊的平臺和空間來助力青年教師的快速成長,。

校長金鋒就青年教師的成長提出了明確要求，青年教師要聚焦學生成長,，在學習和教育實踐中不斷探究,、不斷總結(jié)、不斷優(yōu)化調(diào)整學生精神狀態(tài)的方法,，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師” 和“人師” 的統(tǒng)一者,，切實提升育人能力。

青年教師是學校發(fā)展的主力軍,，青年教師隊伍建設是學校未來發(fā)展的關(guān)鍵因素,，學校班子將進一步優(yōu)化青年教師管理機制，努力營造青年教師成長環(huán)境,，為師生共長和學校的快速“復興”創(chuàng)建更多的平臺,。