雨生百谷 萬象更新,。

值此谷雨時(shí)節(jié)之際,，鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)抓住“谷雨”節(jié)氣教育契機(jī)，開展了“相約谷雨  與傳統(tǒng)相擁”主題系列實(shí)踐活動,，引導(dǎo)隊(duì)員們探尋谷雨節(jié)氣中的奧秘,，感受節(jié)氣之美，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)民族自豪感和自信心,。

隊(duì)員們在“谷雨溯源”活動中，通過查找資料,，了解了谷雨節(jié)氣的演變,，氣候特點(diǎn)以及谷雨時(shí)節(jié)對農(nóng)作物的影響；在“相約谷雨”環(huán)節(jié)中加深了對谷雨節(jié)氣的認(rèn)知和理解,，分享交流了谷雨時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)文化,、風(fēng)土人情，知道了自古以來,，我國勞動人民就有食香椿,、飲新茶、賞花吟詩等趣味盎然的谷雨習(xí)俗,，在“與傳統(tǒng)相擁”過程中,，感受了二十四節(jié)的獨(dú)特魅力。

接著,，小隊(duì)員們紛紛行動起來,，“探尋谷雨的味道”——或品谷雨香茗，和爸爸一起泡茶,、品茶,，伴著微微茶香沉靜心靈,；或食谷雨之味，化身“廚房小能手”,，把香椿芽做成了一道道美食,；或賞谷雨之色，周末同媽媽一起郊游賞牡丹,，靜享“谷雨三朝看牡丹”美好時(shí)光,。

“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”,，小隊(duì)員們還從老師處領(lǐng)種子,，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下刨土澆水，在播種下一顆顆種子的同時(shí),，學(xué)習(xí)勞動知識,， 并且利用中隊(duì)活動課分享自己的種植經(jīng)驗(yàn)，號召所有隊(duì)員加入到種植行動中,。

傳說,，“谷雨”是上天對倉頡造字的鼓勵(lì)，所以自漢代以來就有“谷雨祭倉頡”的民間傳統(tǒng),。

班主任老師還通過主題班會,，教育大家珍惜時(shí)光，帶領(lǐng)大家在春日暖陽中徜徉詩海,，誦讀“茶經(jīng)谷雨依稀綠,，花接清明次第開”，傳唱“牡丹破萼櫻桃數(shù),，未許飛花減卻春”,，等待初夏的悄然而至。

據(jù)該校四年級張雨慧老師介紹說：在勞動和誦讀中,，孩子們知曉了“谷雨”節(jié)氣的農(nóng)耕習(xí)俗,，了解自然更替，順應(yīng)自然規(guī)律和適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀,，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,。

旭風(fēng)微雨，百谷逐春,。

春天的最后一次回眸里,，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過豐富多彩的實(shí)踐活動，在孩子們幼小的心靈里播種下了一顆顆繼承傳統(tǒng)的種子,，而那些春天播下的種子,，正悄然萌發(fā)，向著荷香四溢的夏天進(jìn)發(fā),。