為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,,不斷提高教師的教育教學(xué)水平和課堂效率,3月13日,,鄭州市管城回族區(qū)回民第一小學(xué)開始了新一輪的教師公開課聽評(píng)課活動(dòng),。
授課教師們認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材,不斷磨課,,呈現(xiàn)出了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)有趣的課堂,。
張璐老師所執(zhí)教的是一年級(jí)下第二單元第三課的《四個(gè)太陽(yáng)》。
教師教態(tài)親切,,語(yǔ)言柔美,,板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練直觀,增加了低年級(jí)課堂教學(xué)的時(shí)效性,。
學(xué)習(xí)新知時(shí),,以學(xué)生為本,讓學(xué)生在玩中學(xué),,識(shí)字和朗讀體現(xiàn)了教師平時(shí)對(duì)學(xué)生扎實(shí)的雙基訓(xùn)練,。
王瑞平老師在講授《比例的意義》時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊,,教學(xué)內(nèi)容豐富,。
從學(xué)生熟悉的教室和操場(chǎng)上的國(guó)旗場(chǎng)景引入,探索發(fā)現(xiàn)隱藏在國(guó)旗中的秘密,。
經(jīng)歷觀察,、比較,、判斷、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),,加深對(duì)比例的理解,,增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
最后設(shè)計(jì)測(cè)量操場(chǎng)上旗桿高度的活動(dòng),,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
何露老師所執(zhí)教的《動(dòng)物兒歌》根據(jù)幾種小動(dòng)物的生活特征,,營(yíng)造了有趣的自然畫面,,讀來(lái)朗朗上口,充滿情趣,,讓對(duì)大自然充滿好奇心的孩子興趣盎然,。
在學(xué)習(xí)了如何書寫含有走之的“造”這個(gè)字,運(yùn)用多種形式表演和朗讀課文,,課堂氣氛十分活躍,。
除此之外,還有王思聰,、常玉嬌,、寧夢(mèng)娣等幾位青年教師的課堂,精心準(zhǔn)備,,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),,努力設(shè)計(jì)出了富有特色的教學(xué)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、參與性,。
每一節(jié)公開課結(jié)束后,教導(dǎo)科主任李紅麗馬上組織教師們開展評(píng)課活動(dòng),,校領(lǐng)導(dǎo)們也積極參與,。
授課教師對(duì)自己教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織及存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,。
聽課老師針對(duì)本節(jié)課各抒己見,,對(duì)課堂亮點(diǎn)和不足之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括,,讓每位老師都受益匪淺,,營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。
通過(guò)本次公開課活動(dòng) ,,進(jìn)一步提高了學(xué)校教育教學(xué)水平,,營(yíng)造了濃厚的教學(xué)教研氣氛。