青年教師是學校教學的主力軍，為了提升青年教師對課程標準的理解和應用能力,，促進青年教師對課堂的駕馭能力,，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學于3月22日開展了“七彩教師成長營暨師徒結對展示活動”。

本次活動分為徒弟說課和師父評課兩個環(huán)節(jié),。

說課過程中,，徒弟們有的聲情并茂，有的激情澎湃,，有的言語和肢體相得益彰,，有的課件制作精美，充分展示了較好的學科素養(yǎng),。

老師們都能圍繞單元目標和課時目標,，結合授課班級實際情況，精準分析學情,，發(fā)揮課程育人功能,，扎實推進教學過程，并巧妙構思作業(yè)設計和撰寫新穎的板書,。

評課時,，師傅們圍繞“教學評一致性”結合學科課程標準，詳細評價徒弟的說課情況,，指出徒弟的亮點和不足,。

說課和評課的開展促進青年教師專業(yè)成長，鍛煉,、提高青年教師的備課能力,、課堂教學組織能力和指導能力，鼓勵,、引導青年教師積極探索課堂教學規(guī)律和方法,。

此次活動是第二實驗小學七彩教師成長營的一個縮影，該校自建校以來高度重視青年教師培養(yǎng)工作,，通過優(yōu)化青年教師培養(yǎng)方案,、加大培養(yǎng)力度、拓寬培養(yǎng)渠道,、充實培養(yǎng)內涵,、豐富培養(yǎng)手段,、積極搭建平臺、營造關心關愛教師的濃厚氛圍等舉措系統(tǒng)抓好青年教師人才隊伍建設,，為學校未來發(fā)展夯實了后勁,。