鄭州市電子信息工程學(xué)校校長(zhǎng)李京輝致歡迎詞,，表示學(xué)校將繼續(xù)深化各項(xiàng)教學(xué)改革、堅(jiān)持以賽促教,，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),、高質(zhì)量搭建資助育人體系，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多的能工巧匠,、大國(guó)工匠,。
鄭州市電子信息工程學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)李京輝致歡迎詞
教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任陳希原為活動(dòng)致辭,。他從“接受職業(yè)教育前途廣闊,、大有可為”“技能成才之路持續(xù)拓寬、全面暢通”“成才路上需要德技雙修,、立德為先”三個(gè)方面闡述“技能成才”的意義,，對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)期望：一要錨定目標(biāo)篤定前行；二要放下包袱勇毅前行,；三要堅(jiān)定信心闊步前行,，希望廣大中職學(xué)生深入學(xué)習(xí)大國(guó)工匠的模范事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、技能偉大的工匠精神,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、從小樹(shù)立報(bào)國(guó)情懷,，盡快成長(zhǎng)成才,，成為國(guó)家棟梁。
教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任陳希原寄語(yǔ)中職生
河南省教育廳黨組書記,、廳長(zhǎng)毛杰介紹了近年來(lái)河南教育的發(fā)展態(tài)勢(shì),，要求全省職業(yè)學(xué)校，在國(guó)家資助政策的指導(dǎo)下,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，推動(dòng)專業(yè)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)全省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。希望廣大學(xué)生,，以本次活動(dòng)為契機(jī)，從大國(guó)工匠們身上汲取奮進(jìn)力量,，在國(guó)家資助政策幫助下自立自強(qiáng),，深刻認(rèn)識(shí)肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命,，厚植愛(ài)國(guó)情懷,，堅(jiān)持立大志、明大德,、成大才,、擔(dān)大任，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng),，在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中綻放人生的絢麗之花,。
河南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)毛杰介紹河南教育發(fā)展態(tài)勢(shì)
全國(guó)勞模,、中鐵隧道局副總工程師孫振川講述了自己“穿江越海”“科技創(chuàng)新”“勇?lián)姑?rdquo;的奮斗經(jīng)歷,，分享了我國(guó)矩形盾構(gòu)技術(shù)領(lǐng)先世界的成績(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們傳承工匠精神,、繼承大國(guó)技藝,，從學(xué)校開(kāi)始立志成為能工巧匠。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組獲獎(jiǎng)選手,、技能小匠許玉豪講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，感謝國(guó)家資助的幫助，感念學(xué)校和老師的培養(yǎng),。
大國(guó)工匠孫振川專訪
鄭州市電子信息工程學(xué)校小匠許玉豪講述求學(xué)經(jīng)歷
大匠和小匠傳遞匠心
在活動(dòng)期間,，來(lái)自鄭州市電子信息工程學(xué)校的學(xué)生操作機(jī)械臂與延魯武校的學(xué)生合作表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，向大國(guó)工匠致敬,。學(xué)生音樂(lè)劇《奉獻(xiàn)》謳歌了社會(huì)各界勞動(dòng)者,，小合唱《一路上有你》表達(dá)了學(xué)生對(duì)大國(guó)工匠和教育工作者感謝。中國(guó)教育電視臺(tái)對(duì)河南省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了聯(lián)線訪談,，鄭州市電子信息工程學(xué)校黨委書記,、校長(zhǎng)李京輝匯報(bào)學(xué)校技能競(jìng)賽和人才培養(yǎng)的成績(jī)，介紹傳承工匠精神的具體舉措,。同期,，對(duì)鄭州市電子信息工程學(xué)校的電子、計(jì)算機(jī),、VR等專業(yè)進(jìn)行了訪談,，展現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)和辦學(xué)成果,。
資助育人智志雙扶，大國(guó)小匠牽手鄭州,，“資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園”鄭州站活動(dòng)充分展示了河南職教的形象和鄭州職教的風(fēng)采,，集中呈現(xiàn)了鄭州市電子信息工程學(xué)校堅(jiān)持以賽促教、培養(yǎng)能工巧匠的育人成果,。學(xué)校將堅(jiān)持以賽促教,，積極培養(yǎng)更多的競(jìng)賽選手、能工巧匠,，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，打造高質(zhì)量資助育人體系，為加快推進(jìn)鄭州職業(yè)教育高地建設(shè)做出貢獻(xiàn),。（劉雯雯 唐建勝）