為全面了解教師的課堂教學(xué)原生態(tài),，努力打造高效課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，3月15日,，鄭州市管城區(qū)野曹小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)等有關(guān)人員組成的干部集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)正式開(kāi)始,。

當(dāng)天大家集體聽(tīng)了楊璐老師講授的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)正方體》,。

楊璐老師課堂上富有激情、善于引導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,，講課內(nèi)容貼近生活實(shí)際，切實(shí)體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人這一理念,。

聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)邊聽(tīng)邊認(rèn)真記錄,，對(duì)授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)效果和課堂管理等情況有了較全面的了解,。

聽(tīng)課結(jié)束后，教導(dǎo)處及時(shí)組織開(kāi)展評(píng)課議課,，聽(tīng)課人員以專(zhuān)業(yè)的眼光和廣闊的視野,，對(duì)授課教師的課進(jìn)行了評(píng)課，找優(yōu)點(diǎn),、談不足,、解困惑，開(kāi)誠(chéng)布公地與授課教師面對(duì)面交流,，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)效果方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，幫助上課教師盤(pán)點(diǎn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并提出了解決的途徑和策略。

野曹小學(xué)校長(zhǎng)崔林山表示,，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體聽(tīng)評(píng)課制度是克服課堂教學(xué)隨意性,，有效監(jiān)控課堂教學(xué)，優(yōu)質(zhì)高效地完成教學(xué)任務(wù)的有效措施,；開(kāi)展這樣的活動(dòng),，可以幫助教師找準(zhǔn)自己在日常教學(xué)中存在的不足,，明確自身努力方向；同時(shí)也極大地推動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高,，為進(jìn)一步提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。