班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,，是中小學生健康成長的引領者,。

為進一步夯實班主任基本功,，切實提高班主任建班育人的專業(yè)能力,，促進班主任隊伍建設,，提升班級管理水平和育人工作的藝術性和實效性，3月2日下午,，鄭州市管城回族區(qū)春曉小學開展了班主任素養(yǎng)大賽專題培訓活動,，本次活動由名班主任工作室主持人劉軍進行主分享，該校30多名班主任老師參加了此次培訓。

據(jù)悉,，考慮到學校班主任老師多為青年教師,，劉軍老師著重為大家講解了班主任基本功比賽流程，主要分為育人故事,、帶班育人方略,、主題班會、班級管理案例答辯,、才藝展示五個環(huán)節(jié),，他分別從專業(yè)素養(yǎng)、育人理念,、主題教育能力,、臨場應變能力等角度來考察班主任的基本功。

在活動中,，全體班主任老師一同學習了育人故事《一定要做完美小孩嗎,？》、帶班育人方略《穗穗漸滿 粒粒閃光》等優(yōu)秀參賽案例,，以直觀形象的方式加深了對比賽內容的理解,。

從內容要求、材料要求,，到評分原則,、優(yōu)秀案例，劉軍老師都進行了耐心細致的講解,，老師們對班主任基本功比賽有了更為明確的認識,。

活動結束后,，趙驍原總結道：“班主任基本功比賽是班主任展示專業(yè)技能與精神風貌的一大平臺,，也是督促班主任進行自我更新、專業(yè)學習的一個符號,。以班主任基本功比賽的內容為綱,，內化于心的，應當是身為班主任的責任與擔當,、專業(yè)技能的扎實與熟練,、學高為師的素養(yǎng)與使命。”