教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,。

為進一步反思教育教學(xué)工作中存在的問題,，增強工作的針對性、實效性,，及時采取跟進措施,，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，3月1日,，在教導(dǎo)主任李紅麗的主持下,，鄭州市管城回族區(qū)回民一小全體語文教師召開了以“深入分析思得失，凝心聚力促提升”為主題的學(xué)情調(diào)研質(zhì)量分析會,。

本次會議,，首先由低、中,、高三段的老師結(jié)合各年級學(xué)生的特點,，從試卷分析,、調(diào)研情況、存在問題,、努力方向等幾大方面進行了詳細(xì)匯報,。

老師們深入分析，由成績剖析問題,，查找不足,，提出措施，找準(zhǔn)教學(xué)策略,，明確教學(xué)方向,，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

聽了老師們的分析與反思,，教導(dǎo)主任李紅麗表示：“針對這次的學(xué)情調(diào)研,，老師不能再像以前一樣只知道苦干，而是要學(xué)會巧干,、實干,，要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，針對不同的學(xué)生采用有效的教學(xué)方法,，因人而異,，給學(xué)生布置分層作業(yè)，不同的學(xué)生提出不同的要求,，這樣教學(xué)才能達到事半功倍,，回一的教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提升！”

最后,，校長路曉麗對本次教研進行了總結(jié)：教師只有擁有一顆童心 ,，才能真正走進學(xué)生的心，知道孩子真正需要什么,，師生融為一體時 ,，教育真的是一種幸福，教育真的會變得簡單,、輕松而有效,。

通過此次精細(xì)化的學(xué)情分析，老師們對前期教學(xué)效果橫向?qū)φ?、縱向追蹤,，共同梳理教學(xué)問題，分享切實可行的改進措施,，達到了在反思中尋找差距,，在分析中總結(jié)原因，在修正中提升質(zhì)量的目的,。