教而不研則淺,，研而不教則空。

為了培養(yǎng)良好的教學(xué)教研風(fēng)氣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，漯河市臨潁縣石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校校本部開展了常規(guī)聽課評課等一系列校本教研活動,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的重要形式，教師課堂教學(xué)水平的高低,，直接影響到課堂教學(xué)效果的好壞,，直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，而聽課是了解教師課堂教學(xué)情況,，穩(wěn)定教學(xué)秩序,，促進(jìn)教師水平提高的重要措施之一。

為了加強(qiáng)教師自身教學(xué)質(zhì)量,，各教研組特制定了聽課活動安排,。

數(shù)學(xué)組各位老師課前研讀課標(biāo)，研究學(xué)情,，確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，精心設(shè)計教學(xué)活動。

上課過程中,，各位老師積極組織課堂,，巧妙設(shè)置疑問，引導(dǎo)學(xué)生帶有感情的讀課文,，以學(xué)生為主體,，堂上學(xué)生潛心聽講、熱烈討論,、互相質(zhì)疑,、課堂活躍高效，采用多形式的方式讓學(xué)生參與課堂活動,，激發(fā)思維,。

李杰教師執(zhí)教七年級《腳內(nèi)側(cè)傳接球》教學(xué)新知時循循善誘，以游戲方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，教學(xué)設(shè)計恰當(dāng)，引導(dǎo)到位,，整節(jié)課學(xué)生情緒高漲,，興致勃勃。

聽課展風(fēng)采,，評課促成長,。

聽評課的意義在于相互切磋，共同進(jìn)步,，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)成長,。

聽課評課活動的開展,，為數(shù)學(xué)教師們提供了一個觀摩學(xué)習(xí)和借鑒提升的平臺，以他人之課為鏡,，提高自身授課水平,，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長，加強(qiáng)了教師隊伍的建設(shè),。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，教學(xué)課堂一定會越來越精彩，數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平一定會越來越精湛,！