為了提升語文教師對(duì)教材的理解和把握能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展,，全面提高課程品質(zhì)和教育質(zhì)量,，更好地提升學(xué)生的核心素養(yǎng),，2月21日下午，鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“語文教材分析評(píng)比”活動(dòng),。

活動(dòng)前,，各年級(jí)語文教研組的老師們?cè)诮萄薪M長的帶領(lǐng)下，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真解讀教材,。

老師們從教材的結(jié)構(gòu),、各單元的編寫特點(diǎn)、教學(xué)建議以及本年級(jí)所教內(nèi)容在全冊(cè)教材中的位置進(jìn)行了具體的分析和梳理并制作了精美的PPT,。

評(píng)比中,，張承、賈茹慧,、謝子碩等六位主講教師立足新課標(biāo)和學(xué)生的核心素養(yǎng),，結(jié)合自己的理解，從識(shí)字寫字,、閱讀,、口語交際、寫話等方面進(jìn)行了深入解析,。

老師們還以學(xué)生為中心,，提出在課堂中抓好語文要素，關(guān)注方法指導(dǎo),、滲透閱讀策略,，引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)建“自主、合作,、探究”的語文學(xué)習(xí)方式,。

最后，該校小學(xué)教導(dǎo)主任虎鵬對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié),，他要求老師們一定要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖,，牢固樹立四個(gè)意識(shí),，即“課程意識(shí)、整體意識(shí),、課標(biāo)意識(shí),、方法意識(shí)”，做到評(píng)價(jià)先行,，以評(píng)促教,，以學(xué)定教，結(jié)合學(xué)情組織有效的教學(xué)活動(dòng),，全面提升學(xué)生語文核心素養(yǎng),。

據(jù)了解,，此次評(píng)比活動(dòng)為學(xué)校各年級(jí)語文教師把握教材、組織教學(xué)指明了方向,，為學(xué)校語文教育質(zhì)量的提升做好了充足準(zhǔn)備,。