為提高全體教師理解與使用教材的能力和教學(xué)技藝，使廣大教師進一步更新教育觀念,，改進教學(xué)方法和教學(xué)手段,，擴大知識面，從而提高專業(yè)化水平,，2月14日上午,，鄭州市管城區(qū)五里堡小學(xué)教育共同體舉辦小學(xué)語文學(xué)科低年級教材教法培訓(xùn)會。

此次培訓(xùn)由鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校果園路小學(xué)部承辦,，共同體內(nèi)五所學(xué)校共四十多位語文教師參加,。

在一年級語文教材教法培訓(xùn)中，人民教育出版社責(zé)任編輯熊寧寧從識字寫字、閱讀和寫話及方面詳細(xì)分析了教材的構(gòu)成及編寫意圖,，結(jié)合新課標(biāo)理念,，向各位參培教師系統(tǒng)講述了一年級語文教材的側(cè)重點，她希望各教師認(rèn)真研讀課本,，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，幫助學(xué)生在生活中、在趣味中進行識字,。

在二年級語文教材教法培訓(xùn)中,，人民教育出版社高級編輯林孝林從部編版二年級語文書的整體結(jié)構(gòu)、總體特點和具體編排入手,，分析了二年級語文教材編寫意圖,。

他針對本冊語文書單字注音的方式進行了詳細(xì)解讀，建議各教師以拼音為“扶手”,，幫助學(xué)生完成從低段向中段的過渡,。

培訓(xùn)過程中，各教師認(rèn)真聆聽,，深入思考,，并結(jié)合自己的理解梳理文本，記錄下自己的獨特體會,。

每位參培老師對比專家老師的分析講解,，在教學(xué)用書及課本上重點圈畫，以加深對教材重難點的理解,，深入熟悉教材內(nèi)容,。

培訓(xùn)結(jié)束后，教導(dǎo)主任孫凱艷對此次培訓(xùn)進行了總結(jié),，她說到,，學(xué)校非常榮幸承辦此次活動，此次教材培訓(xùn)既為教師們提供了一次交流和提升的機會,，又有利于教師們更加關(guān)注課堂效果,，不斷創(chuàng)新教法。