為進一步加強學校常規(guī)教學管理,，保障課堂教學的有效性，促進教師課堂教學水平的提高,，近日,，漯河市臨潁縣城關街道東五里頭小學繼續(xù)開展本學期聽課評課活動，并以此作為反饋教師教學效果,、教學態(tài)度和教學水平的有效手段,。

六年級邢昭軍老師講了《成數》一課,，在他的教學中,，采用多種教學方法，精心設計問題,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，突出學生的主體地位，讓學生以“自主,、合作,、探究”的學習方式，激活課堂,，充分調動學生學習的積極性和主動性,。

參加聽課的老師們認真聆聽,，虛心學習,，積極思考，時而伏筆速記,，時而暗暗稱贊,，細心觀察學生們的學習狀態(tài)，全面了解課堂教學師生互動情況,。

課后,，數學組的老師們就這節(jié)課做了評價，大家一起討論,，達到了在交流中發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因、梳理經驗,、歸納提升,，共同進步的目的。

這節(jié)聽評課活動,，為東五里頭小校的數學老師們提供了一個觀摩、學習,、提高的平臺,，使教師們分享、學習了彼此的教學經驗和方法,，同行互助,，相互切磋，共同提升,，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展和教學質量的提升,，從而更好地服務學生！