突如其來的疫情,，打斷了學(xué)校正常的教學(xué)工作，全縣中小學(xué)生停課居家防疫,，線上教學(xué)模式再次啟動,。

孩子們的情緒最容易受到環(huán)境的影響，如何做好心理調(diào)適,，讓孩子們平穩(wěn)度過居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,？

近日，漯河市臨潁縣皇帝廟鄉(xiāng)中心校高度重視,，積極行動制定工作方案,，開展了釘釘直播課、釘釘會議,、線上家訪,、制作心語書簽、繪制心理健康方面手抄報(bào)等一系列線上心理健康教育活動,，讓學(xué)生掌握預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的小知識同時(shí),，為學(xué)生戴上了健康的心理“口罩”，真正實(shí)現(xiàn)了“居家樂學(xué)”,，全力守護(hù)師生心理健康,。

疫情當(dāng)前，各個(gè)班級“停課不停學(xué)”,，一堂堂疫情防控“大思政課”生動開展,，線上互動，浸潤學(xué)生心靈,。

除了做好居家學(xué)習(xí),，筑牢每一個(gè)學(xué)生的心理防線至關(guān)重要。

為了幫助學(xué)生疏導(dǎo)疫情造成的心理不適和恐慌,，以及居家學(xué)習(xí)帶來的心理問題,，六年級星夢班、八年級博雅班先從疫情防護(hù)知識培訓(xùn)講起,，積極開展疫情防控期間學(xué)生和家長的心理疏導(dǎo),，用線上交流溝通的方式，通過一條條電波將關(guān)愛和溫暖傳遞到每一個(gè)學(xué)生的家庭,，在家校之間架起一座愛心之橋,。

此外,，各班主任還通過微信、釘釘?shù)绕脚_進(jìn)行線上家訪,，增強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生進(jìn)行“一對一”的電話溝通,，了解他們的心理需求,，耐心答疑解惑，消除家長和孩子的焦慮情緒,。

皇帝廟鄉(xiāng)中心校在疫情防控期間充分做好家?；樱訌?qiáng)學(xué)校與家長的溝通交流,，與家長協(xié)同做好學(xué)生的思想教育與心理疏導(dǎo),，減少焦慮情緒，讓疫情特殊時(shí)期的心理健康教育工作更有溫度,！