突如其來(lái)的疫情,，打斷了學(xué)校正常的教學(xué)工作,，全縣中小學(xué)生停課居家防疫,，線上教學(xué)模式再次啟動(dòng)。

孩子們的情緒最容易受到環(huán)境的影響,，如何做好心理調(diào)適,，讓孩子們平穩(wěn)度過(guò)居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間？

近日,，漯河市臨潁縣皇帝廟鄉(xiāng)中心校高度重視,，積極行動(dòng)制定工作方案，開(kāi)展了釘釘直播課,、釘釘會(huì)議,、線上家訪、制作心語(yǔ)書(shū)簽,、繪制心理健康方面手抄報(bào)等一系列線上心理健康教育活動(dòng),，讓學(xué)生掌握預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的小知識(shí)同時(shí)，為學(xué)生戴上了健康的心理“口罩”,，真正實(shí)現(xiàn)了“居家樂(lè)學(xué)”,，全力守護(hù)師生心理健康。

疫情當(dāng)前,，各個(gè)班級(jí)“停課不停學(xué)”,，一堂堂疫情防控“大思政課”生動(dòng)開(kāi)展，線上互動(dòng),，浸潤(rùn)學(xué)生心靈,。

除了做好居家學(xué)習(xí)，筑牢每一個(gè)學(xué)生的心理防線至關(guān)重要,。

為了幫助學(xué)生疏導(dǎo)疫情造成的心理不適和恐慌,，以及居家學(xué)習(xí)帶來(lái)的心理問(wèn)題，六年級(jí)星夢(mèng)班,、八年級(jí)博雅班先從疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)講起,，積極開(kāi)展疫情防控期間學(xué)生和家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)，用線上交流溝通的方式,，通過(guò)一條條電波將關(guān)愛(ài)和溫暖傳遞到每一個(gè)學(xué)生的家庭,，在家校之間架起一座愛(ài)心之橋。

此外,，各班主任還通過(guò)微信,、釘釘?shù)绕脚_(tái)進(jìn)行線上家訪，增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況,，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”的電話溝通，了解他們的心理需求，耐心答疑解惑,，消除家長(zhǎng)和孩子的焦慮情緒,。

皇帝廟鄉(xiāng)中心校在疫情防控期間充分做好家校互動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通交流,，與家長(zhǎng)協(xié)同做好學(xué)生的思想教育與心理疏導(dǎo)，減少焦慮情緒,，讓疫情特殊時(shí)期的心理健康教育工作更有溫度,！