為了豐富學生疫情期間的居家生活,，激發(fā)廣大學生的寫作興趣，營造濃厚的居家學習氛圍,，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學于12月1日-2日,，舉行了“童心傳真情，妙筆繪生活”寫作比賽,。

這次作文競賽采用線上形式舉行,。

學校根據(jù)學生年齡特點采用了不同的比賽內(nèi)容，1-2年級學生進行讀寫繪,，3-6年學生根據(jù)要求進行寫作,。

教導(dǎo)處圍繞教材和學生實際靈活設(shè)置題目，力求貼近學生生活,，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)美好事物,，引導(dǎo)學生關(guān)注生活，熱愛生活,，熱愛學校,，表達真情實感。

比賽開始前,，同學們早早坐在視頻前“整裝待發(fā)”，他們鎮(zhèn)定從容,，信心滿懷,。

比賽中，孩子們認真審題——有的文思如涌,，有的凝思遐想,；有的奮筆疾書；有的斟酌字句……

大家生花的妙筆抒寫著自己的真情實感,，在作文紙上繪出了一行行美妙的文字,。

同學們用自己的善于發(fā)現(xiàn)的眼睛記錄下了生活的美，用文字記錄下了自己的所思,、所感,、所悟，字里行間洋溢著童趣,，流露著真情,，表現(xiàn)出自己對美好生活和未來的憧憬。

許多“寫作小能手”在這次比賽中脫穎而出,，不少評委在評比中感嘆：現(xiàn)在的孩子讀書多了,，想法也活躍起來了，每篇作文不僅書寫漂亮,，內(nèi)容真實,，描寫細膩,，而且都有其獨特的觀察視角，寫出了真摯的情感,。

從該校教導(dǎo)處主任虎鵬處了解到,，本次作文比賽不僅設(shè)置了學生組，給學生提供展示自我的平臺,，豐富學生的居家生活,，讓學生享受到寫作的樂趣。

除此之外還設(shè)置了教師組,，通過教師寫下水文,，讓教師與學生同舟共濟，知道寫作的深淺,，提高寫作能力,，促進作文教學質(zhì)量的提升。