為貫徹落實“雙減”政策,，進一步夯實教師教學的基本功,，促進教師專業(yè)化成長，11月22日,，鄭州市管城區(qū)回民第一小學數(shù)學教研組圍繞“走向綜合性,、實踐性的課程教學變革”組織了線上觀摩優(yōu)秀教師專家課例的學科教研活動。

本次活動,，一方面聚焦作業(yè)設計與實施,，邀請了西城教育研修學院的專家劉克臣進行理論引領(lǐng)，一線教師謝蕾以《認識方向》,、張文以《百分數(shù)（一）》為實例進行實踐經(jīng)驗分享,。

最后，由劉克臣進行綜合評述,。

劉克臣通過優(yōu)秀課例展示及專家與一線優(yōu)秀教師對話,，直面熱點難點問題、探討教學策略,，引領(lǐng)教學方向,，另一方面以“走向綜合性、實踐性的課程教學變革——小學數(shù)學作業(yè)設計的思與行”為研究課題,，引導教師自我覺察,、自我反省、自我評價與自我成長,。

活動的組織進一步增強了教師教育改革創(chuàng)新意識,，有助于常態(tài)化培訓機制及教師成長機制的形成。

大單元數(shù)學教學設計作為一種核心素養(yǎng)內(nèi)涵下的創(chuàng)造性教學實踐,，需要教師在課堂大膽嘗試,，也需要持續(xù)學習、探討和反思才能發(fā)展得更加完善。