為了全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新潛能,,鍛煉學(xué)生的思考能力,,提高學(xué)生參與居家線上學(xué)習(xí)的積極性,近日,,鄭州市管城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教師緊緊圍繞科學(xué)教學(xué)目標(biāo),,以動(dòng)手實(shí)踐為基本途徑,舉辦了以“科學(xué)小制作,,宅家也快樂(lè)”為主題的科學(xué)實(shí)踐作業(yè)展示活動(dòng),。
活動(dòng)中,三年級(jí)的同學(xué)們跟隨老師的步伐,,慢慢進(jìn)入了“風(fēng)”世界,,了解了風(fēng)對(duì)大自然以及對(duì)人類的影響,讀了風(fēng)力等級(jí)兒歌,。
在老師的號(hào)召下,,孩子們提前準(zhǔn)備好所需要的材料,紛紛在課下制作起了簡(jiǎn)易的“風(fēng)向標(biāo)”,并在爸爸媽媽的幫助下錄制了精美的視頻,。
四年級(jí)的孩子們以液體沙漏小制作為主題,,搜集家中材料、自主實(shí)踐,、通過(guò)拍攝照片及錄制視頻的方式呈現(xiàn)出每一步的制作過(guò)程及成果,,盡情地暢游在探索科學(xué)奧秘的海洋中。
學(xué)生們?cè)诖舜位顒?dòng)中主動(dòng)探索,、大膽創(chuàng)新,、積極實(shí)踐,除了成功制作出液體沙漏的成果作品,,還發(fā)現(xiàn)了生活中無(wú)處不在的科學(xué)現(xiàn)象,,深入了解了液體重力和大氣壓力的相互關(guān)系,體驗(yàn)到了科學(xué)制作帶來(lái)的樂(lè)趣,。
五年級(jí)的孩子們則充分利用身邊的資源制作簡(jiǎn)易冷藏箱感受到科學(xué)和社會(huì),、日常生活的關(guān)系。
家長(zhǎng)們的參與度也很高,,積極地為孩子們拍制作冷藏箱的照片,、視頻,提高了孩子的解說(shuō)能力和實(shí)踐操作能力,,同時(shí)也讓孩子體會(huì)到了成功帶來(lái)的喜悅,。
六年級(jí)的孩子們開展了——“霧的形成模擬實(shí)驗(yàn)”活動(dòng),通過(guò)學(xué)生自主動(dòng)手實(shí)驗(yàn),,從而得到水蒸氣足夠多且遇冷才有可能形成霧的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,。
科學(xué)教師宋佳表示:“此次活動(dòng)讓我從多維度,多角度地去了解學(xué)生的實(shí)踐能力,,這不僅僅是一次科學(xué)小制作的活動(dòng),,更多的是一種對(duì)學(xué)生科學(xué)探索精神的激發(fā)!”
本次活動(dòng)孩子們個(gè)個(gè)自成一格,,化身小小科學(xué)家打造屬于自己小制作,,同時(shí)科學(xué)知識(shí)更扎實(shí)了!也讓孩子們體會(huì)到了知識(shí)在生活中運(yùn)用的價(jià)值,,使學(xué)生玩在其中,、樂(lè)在其中,學(xué)在其中,。