如何豐富學(xué)生居家課余生活？如何培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,？如何提高學(xué)生有條理的語(yǔ)言表達(dá)能力,？

10月26日，鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組的老師們集思廣益,，組織開(kāi)展了主題為“巧手出奇跡,，快樂(lè)話手工”的語(yǔ)文創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)初期,，二年級(jí)語(yǔ)文組老師通過(guò)線上視頻形式,，研討并制定出了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。

為了保證此次實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,，各個(gè)語(yǔ)文老師廣泛搜羅手工作品拼圖范例,，悉心制作詳細(xì)的拍照和錄制指南。

與此同時(shí),，為了更好地呈現(xiàn)出為手工做代言的效果,，二年級(jí)語(yǔ)文組還錄制視頻范例，解決了孩子們?cè)趺磁?、怎么按順序說(shuō)和后期怎么加工潤(rùn)色視頻的困惑,。

活動(dòng)中，孩子們熱情高漲,，積極動(dòng)腦,，在現(xiàn)有的條件下積極準(zhǔn)備各種材料。

疫情當(dāng)下無(wú)法出門,，但這并不影響他們創(chuàng)作的熱情,。

瞧，家里有彩泥,、卡紙的,，他們就開(kāi)始用巧手捏、剪,、拼,、貼，創(chuàng)作出了足球,、小兔子,、小燈籠等精美的手工作品。

家里沒(méi)有彩泥,、卡紙的,，他們就轉(zhuǎn)向生活的小區(qū)，搜羅多樣的樹(shù)葉來(lái)進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。

一片片本不起眼的樹(shù)葉,，在他們的構(gòu)思和創(chuàng)作下,，呈現(xiàn)出了一幅幅絕妙的創(chuàng)意作品。

更有趣的是,，孩子們還能把家中原本沒(méi)用的物品加工成精美的手工作品,，比如，花生殼做成的小雞,，鵝卵石拼成的沙灘,，廢舊瓶子做的精致筆筒……

一幅幅作品掠影構(gòu)思巧妙，映襯著孩子們的奇思妙想,，讓人看了忍不住連連稱贊,！

教研組長(zhǎng)劉瑞柯介紹，本次語(yǔ)文實(shí)踐任務(wù)不僅鍛煉了學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力,，為學(xué)生搭建了展示的舞臺(tái),，較好地發(fā)揮了他們的創(chuàng)作個(gè)性，也豐富了居家學(xué)習(xí)生活,，找到了生活中的美,。

“每一片樹(shù)葉都是我精心挑選并一張張粘上去的，雖然很累,，但是看到最終的成品,，付出再多辛苦也值得，我真為我感到自豪,！下次有這樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，我還會(huì)盡最大的努力準(zhǔn)備的！”二三班的王軒興奮地說(shuō),。