分享會上,，全體教師踴躍發(fā)言、暢談交流,。

老師們從不同角度分享了自己在課堂教學,、作業(yè)批改、師生交流和班級管理等方面的經(jīng)驗和教訓,。

為何要讓全班同學共同參與制定班級公約,？如何“讓學生從‘被管’走向‘自管’”？“拜師卡”等班級管理方法好用嗎,？怎樣用作業(yè)分層的方法兼顧到每一位學生的學業(yè)質(zhì)量,？

活動期間,，教師們積極參與經(jīng)驗分享和集體討論，分享會現(xiàn)場高見頻出,，氣氛熱烈,。

活動最后，該校校長潘敏坤對全體教師提出期望,。

他認為,，開學以來學校各項工作的平穩(wěn)有序開展，得益于老師們的辛勤付出,。

教育是一項綜合性任務,，不僅需要技術(shù)，更需要藝術(shù),。

潘敏坤勉勵全體教職工繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作的優(yōu)良作風,，積極進取，相互學習,，真正實現(xiàn)師生的可持續(xù)發(fā)展,。

該校此次分享會讓全體教師對開學以來的教學經(jīng)歷和班級管理經(jīng)歷進行反思總結(jié)，相互學習,，以人之長補己之短,，有助于提高全體教師隊伍的教育教學技能。

教職工紛紛表示要將今天學到的教育經(jīng)驗應用到今后的教學過程中,，內(nèi)化于心,，外化于行，在立德樹人的道路上堅定前行,，為苗圃學子的全面發(fā)展貢獻力量,。