十年樹木,，百年樹人。十年奮進之路上,，獨特的課程設(shè)置,、豐富的校園活動、以及社會各界的關(guān)愛,，南關(guān)小學(xué)書寫了改革創(chuàng)新,、銳意進取的新篇章。讓學(xué)校成為孩子最留戀的家,。
營造讀書氛圍,，提升學(xué)生閱讀能力
耕讀傳家久，詩書繼世長,。為激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識，營造濃郁的讀書氛圍,，除了晨誦午讀和學(xué)校圖書進班級工作,，南關(guān)小學(xué)還舉辦了第十一屆讀書節(jié)系列活動，其中包括一,、二,、三年級“樂講童書 彩繪童夢”童心講故事大賽、四,、五,、六年級“閱享童年 樂享成長”讀書交流會和“心向黨•沐書香”第十一屆讀書節(jié)暨皂莢新芽課程成果展。
豐富特色課程,，提高兒童學(xué)習(xí)能力
為提高兒童的綜合學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)生活品質(zhì),，在規(guī)范化實施國家課程的基礎(chǔ)上，南關(guān)小學(xué)以“心之初課程”為抓手,，致力于實現(xiàn)“正氣兒童,、勇氣兒童、靈氣兒童,、才氣兒童”的育人目標,，建構(gòu)了“心之初課程”的課程體系。
開設(shè)游戲課程,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性
南關(guān)小學(xué)開設(shè)了多個植入孩子內(nèi)心的游戲課程,，并舉辦了三屆游戲節(jié)。在“重回童年”活動中,，南關(guān)小學(xué)全體教師集體上場,，玩“跳房子”,、“踢毽子”、“跳皮筋”,、“推鐵環(huán)”等傳統(tǒng)游戲,。第一屆游戲節(jié)三二班的《森林運動會》、五一班的《攻守大戰(zhàn)》,、六二班的《傳給我》,，第二屆游戲節(jié)四一班的《心心相印背夾球》、六一班《奔跑吧,，同學(xué)》,、五年級兩個班的《瘋狂西瓜地》等游戲令隊員們應(yīng)接不暇。
舉辦親子運動會,，拓寬渠道強健學(xué)生體魄
為了改變競技體育參與面小的弊端,，南關(guān)小學(xué)設(shè)計了全校學(xué)生全部參與的“創(chuàng)意及親子運動會”。比如：運球30米往返跑（高年級運球繞障礙物往返跑）,、跳得快（1分鐘跳繩）、蹦得遠（呼啦圈擺成不同的形狀）,、投得準（小籃球投籃）,、采蘑菇幾個環(huán)節(jié)連環(huán)進行、1分鐘接毽子,、1分鐘踩氣球,、撕名牌、你是我的眼睛等親子項目,。
綜合評價學(xué)習(xí)成果,，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)
為全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，綜合評價學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)成果,，南關(guān)小學(xué)開展了學(xué)科形成性評價和玩著學(xué)活動,。活動前,，老師們精心設(shè)計,，環(huán)節(jié)巧妙；活動時,，學(xué)生們展現(xiàn)自我,，自信大方。一系列的創(chuàng)意活動,，大大滿足了學(xué)生在學(xué)習(xí)考核過程中獲得快樂的心理需求,，靈活地考核了學(xué)生在實際中運用知識的能力，喚醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,，讓核心素養(yǎng)在孩子們心中根植,、生長,，讓學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)向更深、更廣處漫溯,。
南關(guān)小學(xué)結(jié)合“減負提質(zhì)”的深入研究和“綜合實踐”的經(jīng)驗總結(jié),，各年級任課教師針對學(xué)生的實際情況，布置了豐富多樣,、各具特色的假期作業(yè),，同時舉辦了假期優(yōu)秀特色作業(yè)展示活動，為孩子們搭建展示交流的平臺,。
以節(jié)日為載體,，豐富校園生活
端午節(jié)包粽子、中秋節(jié)吃月餅,、大家一起動手煮臘八粥,、老師講解冬至節(jié)的來歷和各地的習(xí)俗……南關(guān)小學(xué)的孩子們在家長老師的指導(dǎo)下，仔細觀察,，動手實踐,，很多在家里什么都不會的孩子在學(xué)校學(xué)會了包餃子、元寶,、小刺猬,、月牙、小魚……
通過這樣的課程,，孩子們和家長,、小伙伴的關(guān)系親密了，也在集體中感受到快樂,，同時增加了孩子們對傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛，讓他們感受到中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力,。
搭建優(yōu)質(zhì)平臺,，拓寬學(xué)生眼界
南關(guān)小學(xué)借助周邊優(yōu)質(zhì)資源引領(lǐng)兒童了解老區(qū)管城的歷史文化、古老街道,、追尋古時學(xué)子的足跡,、聆聽古城墻的聲音、學(xué)習(xí)了解歷史文化遺產(chǎn),。同時,，學(xué)校組織學(xué)生先后游學(xué)了管城文廟、城隍廟,、二七紀念塔,、鄭州東站、地鐵1號線,、鄭州市博物館,、科技館,、圖書館、西流胡公園,、鄭州市雕塑藝術(shù)館,、滎陽劉禹錫公園、鞏義杜甫故里等地,，孩子們增長了知識,，開闊了眼界，連舉止也文明了,，真正陶冶了性情,。