在程春芳看來，世上最快樂的事情,，莫過于看著學(xué)生們健康茁壯地成長,。
這位1998年畢業(yè)于師專的教師，先在漯河市臨潁縣縣直幼兒園做過幼兒教師,，而后來到臨潁縣實驗小學(xué)成為一名小學(xué)教師,，并長期擔(dān)任班主任。
從幼兒教師到小學(xué)教師,，程春芳始終不變的是對學(xué)生如同母親一樣的關(guān)心與愛護,，這份對孩子們熱忱的愛，讓她在教育之路上行穩(wěn)致遠,。
細心關(guān)愛,，讓學(xué)生大膽發(fā)聲
“教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進,。”程春芳說。
剛接一年級時,，班里有個男孩學(xué)習(xí)不好,，所以不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張,，一個字也說不出來,。同學(xué)們都替他著急，他也成了班上有名的“膽小生”,。
為了幫他練習(xí)膽量,，程春芳經(jīng)常在課上提問他。
“都是些很容易的問題,，怕他遇到難題緊張就更不敢說話了,。”程春芳說，“私下里,，我經(jīng)常找他談心,，鼓勵他，慢慢地發(fā)現(xiàn)他的英語很好。”
隨后,，在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,，程春芳就試著讓他帶著大家朗讀。
他竟大膽地走上講臺,，而且毫無羞澀地讀了起來,。
同學(xué)們也很激動，在他的領(lǐng)讀下,，都放聲讀了起來,。
打這以后,，語文課上的一分鐘演講,，他也能夠大膽地走上臺來。
學(xué)生們說：“他的演講雖然不是很流利,，但是他大膽地走到前面來了,。我覺得他今天是最棒的！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，勇于向自己挑戰(zhàn),！”
程春芳聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長,，心里有說不出的喜悅,。
放心培育，讓學(xué)生成為主人
在班級管理中,，程春芳始終堅持全員參加的原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與，并為學(xué)生們創(chuàng)造各種機會,。
班會活動上學(xué)生自己提出問題,，自己組織、自己主持,，程春芳只是幕后導(dǎo)演,，使每一個學(xué)生都得到鍛煉。
程春芳經(jīng)常在班級里開展小組板報評比活動,。每一期由一個小組獨立完成,，期末評選最佳小組板報，這樣既可以減輕宣傳委員的工作,，又調(diào)動了學(xué)生的積極性,。
有一組學(xué)生出板報時，其中一名學(xué)生在寫寫畫畫上不擅長,，所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù),。
只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒,，程春芳看了很是感動,。
“學(xué)生們都想為班集體出力,，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會，讓學(xué)生在‘主動’中發(fā)展,，在‘合作’中成長,，在‘思索’中創(chuàng)新。”程春芳說,。
用心溝通,，為成長點燃火花
程春芳認為，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的生命力。
“作為新時期的班主任應(yīng)更注意,，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展。”程春芳說,。
程春芳班上有一位學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好,，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己,。
但是程春芳發(fā)現(xiàn),，他對班級衛(wèi)生工作特別感興趣，愿意做值周生,。
在全班推選值周生時,，很多同學(xué)不同意選他，他很低落,。
于是程春芳單獨找其談心,，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌?/p>
他表示只要能做值周生,，愿意改正缺點,，嚴格要求自己。
程春芳征求了全班同學(xué)的意見,，并讓他在全班表態(tài),，贏得同學(xué)們的信賴和支持，最終他當上了值周生,。
在這名學(xué)生擔(dān)任值周生期間,，早來晚歸、認真工作，在各方面嚴格要求自己,，贏得了一致好評,。
“對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流,，多一點寬容,，就能讓他站起來，大步向前走,。愛是教育的起點,，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略,，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人。”
精心執(zhí)教,，為成長保駕護航
程春芳在班級管理中做到帶頭宣傳,，通過短信及班級微信群宣傳疫情防控知識，認真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個人衛(wèi)生說防護措施,，提升預(yù)防能力，杜絕不真實謠言及信息在班級中傳播,，與家長保持電話的密切聯(lián)系,，對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查，掌握學(xué)生外出行蹤,、身體狀況變化等情況,，建立每日健康匯報表，通過詳細的表格對全班外出學(xué)生,，返回學(xué)生做到徹底摸查,。
此外，程春芳還積極開展線上學(xué)習(xí),，在沒有教案,、沒有教材的情況下，積極組織班里的代課老師,，利用網(wǎng)絡(luò)認真查閱各種資料,，摸索探究“釘釘”“同步課堂”應(yīng)用軟件的功能和使用方法，以確保網(wǎng)絡(luò)課程的順利進行,。
程春芳那段時間都是這樣的時間表：網(wǎng)課上午八點半到中午十二點半,，由老師發(fā)布上課視頻和作業(yè)；每天下午兩點開始檢查90人的作業(yè),，有語文數(shù)學(xué)英語,，幾百張的圖片視頻，有書寫潦草的、有拍得模糊的……
看得兩眼模糊,，手機上反饋孩子作業(yè)情況兩手發(fā)麻,；晚上理清思路，寫好一天的作業(yè)重難點的反思,，做好第二天上課的備課工作,，這才結(jié)束一天的“網(wǎng)課”工作，此時已是深夜11點,。
程春芳回憶說,，身體雖累，但作為一名班主任,，覺得這次才是人生的價值體現(xiàn),。
在程春芳的不懈努力下，她所帶的班級在各項活動中表現(xiàn)突出,，受到學(xué)校和家長的好評,。
2012年，她被評為“臨潁縣優(yōu)秀教師”,，并在漯河市教育局組織的教具制作大賽中制作的《中國館》獲得一等獎,；在2014年第八屆全國教師教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意大賽中，她創(chuàng)作的論文獲得二等獎,；她先后榮獲“縣師德標兵”和“市師德先進個人”榮譽稱號,，多次獲得縣優(yōu)秀班主任稱號，2020年獲得市級優(yōu)秀班主任,。
“用心去工作,，用愛去育人，在今后的班主任工作中,，我會本著勤學(xué),，善思，實干的準則,，努力工作,，一如既往，再接再厲,，把工作干得更好,。”程春芳說。