7月份,，鄭州市管城區(qū)回民第一小學(xué)開展了暑期社會實踐活動——紅領(lǐng)巾走家鄉(xiāng),。  

三三班的趙海奕是學(xué)校的“紅領(lǐng)巾解說員”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的她活潑開朗,、能說會道,。

當(dāng)學(xué)校布置此次實踐活動時，她熱情參與,、信心滿滿,。            

可是很快,，一系列難題就擺在眼前：應(yīng)該選擇家鄉(xiāng)的哪些景點？

在走訪了不少地方以后,，趙海奕和家長選擇離學(xué)校比較近的平等街,。

因為對平等街比較熟悉，并且它也更能代表鄭州的變化,，更能突出管城的文化底蘊,，所以，她選擇了這里,。        

選擇好了景點,，她著手開始準(zhǔn)備稿子和錄制視頻。

然而,，她很快又發(fā)現(xiàn)了新問題：已經(jīng)有其他隊員搶先一步介紹了平等街,，內(nèi)容相似況且自己的視頻又不夠新穎。

這讓趙海奕一下喪失了信心,，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。

這時媽媽告訴她：“沒關(guān)系,，我們找出問題的關(guān)鍵去解決,，成功總是留給那些不放棄的人。”   

在媽媽的鼓勵和引導(dǎo)下,，趙海奕懷著不服輸?shù)木窭^續(xù)探索,。

功夫不負(fù)有心人，終于,，她們用“移步換景”的形式去拍攝視頻,，這樣既新穎又能沉浸式地展現(xiàn)平等街的風(fēng)景。

于是,，趙海奕在家里對著鏡子一遍又一遍地背誦文稿,、練習(xí)表情。

正式拍攝前,，他們還提前去現(xiàn)場踩點,，確定哪些景點更適合入鏡。

誰曾想,，鄭州一連好幾天綿綿的小雨,，等了幾天，終于等來了陽光明媚的日子,。

天公作美,，但拍攝過程并不輕松。

只見炙熱的陽光烘烤著大地,，不一會兒,，豆大兒的汗珠就從趙海奕的臉上滑落,。

在家背得很熟的稿子，錄制時還是會因為緊張而忘詞,。

趙海奕錄制了一遍又一遍,，卻沒有產(chǎn)生過放棄的念頭，只為追求最好的效果,。

那一刻,，胸前的紅領(lǐng)巾在金色陽光的映照下，顯得更鮮艷了,。    

 最后,，當(dāng)活動正式進(jìn)行時，“紅領(lǐng)巾”們邁著緩慢而堅定的步伐走訪家鄉(xiāng),，希望通過視頻的方式介紹家鄉(xiāng),，讓更多人了解到美麗的鄭州，感受到管城悠久的歷史與日新月異的面貌,。