為全面落實(shí)語文課程目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展,，6月16日，鄭州市管城區(qū)紫東路小學(xué)開展了語文形成性評價(jià)活動(dòng),。
活動(dòng)分為靜態(tài)展示和動(dòng)態(tài)展示兩部分,。
靜態(tài)展示活動(dòng)主要呈現(xiàn)為:
一年級的同學(xué)們用照片記錄下來自己每日的本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)時(shí)光，把自己喜歡的閱讀書目以手抄報(bào)的形式展示出來,，并且制作了精美的書簽,；
二年級的同學(xué)們結(jié)合自己日常的語文學(xué)習(xí)制作了內(nèi)容豐富、形式多樣好書推薦卡,。
三年級的同學(xué)們結(jié)合本冊語文教材中的寓言單元以及“快樂讀書吧”的推薦讀物,，以手抄報(bào)的形式開展了“走進(jìn)寓言故事”的展示活動(dòng)；
四年級的同學(xué)們結(jié)合本冊語文教材中的科技單元,，開展了“走進(jìn)科普世界”的語文學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng),；
五年級的同學(xué)們開動(dòng)大腦，創(chuàng)新思維,，將本學(xué)期學(xué)習(xí)過的四大名著設(shè)計(jì)為新穎且充滿趣味的“名著人物朋友圈”,，吸引同學(xué)們紛紛駐足觀看。
動(dòng)態(tài)形成性評價(jià)活動(dòng)以“勇闖語文歡樂谷”為主題，設(shè)置“識字小能手”,、“詞語小天地”,、“句子小火車”、“古詩小達(dá)人”,、“交流小明星”,、“超級故事王”六個(gè)情境。
學(xué)生們紛紛拿著通關(guān)卡,，走進(jìn)奇妙的“歡樂谷”中參加各項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng),。
同學(xué)們或讀，或說,，或?qū)?，或做，最終以獲取星星數(shù)量多少,，老師給予綜合性評價(jià),。
在生動(dòng)的情境、多彩的活動(dòng)中,，同學(xué)們多角度展示自我,，感受著語文學(xué)習(xí)的快樂。
此次語文形成性評價(jià)活動(dòng),，將考查的知識點(diǎn)融合在豐富多彩的活動(dòng)中,，考察了學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力以及解決問題的能力,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，全面考察了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，紫東路小學(xué)將以此為契機(jī),，繼續(xù)探索多元化的課程評價(jià)方式,，讓紫東學(xué)子在快樂中評價(jià)，在評價(jià)中收獲,，在收獲中成長,。