在中原區(qū)有這樣一群教育者,，他們拿出了藝術(shù)家的精細(xì)勁兒，如琢如磨,，用5年時(shí)間打造了中原教育這件藝術(shù)品,，提供高品質(zhì)的教育服務(wù)，讓教育有品質(zhì),，讓孩子有未來(lái),。
 

　　【特色】

　　開(kāi)發(fā)巴士“創(chuàng)課”課堂

　　在鄭州市第八十中學(xué)，學(xué)生入學(xué)第一天,，學(xué)校會(huì)發(fā)一顆葫蘆種子到每個(gè)學(xué)生手里,，讓他們把種子種進(jìn)土里，培土,、澆水,、捉蟲(chóng),。待葫蘆長(zhǎng)大后，他們會(huì)用葫蘆做憨態(tài)可掬的招財(cái)貓,、精致的葫蘆燈罩,，用筆在葫蘆上烙畫(huà)、烙字……

　　“葫蘆寓意吉祥,，有極強(qiáng)的包容精神,，與我們學(xué)校的育人目標(biāo)不謀而合，我們從葫蘆引申出了我們的‘合文化’,，葫蘆也被確定為學(xué)校的文化符號(hào),。”鄭州第八十中學(xué)校長(zhǎng)趙曉燕說(shuō)。葫蘆教會(huì)了孩子們悅納自我,，也教會(huì)了趙曉燕的團(tuán)隊(duì)傳承創(chuàng)新,。他們開(kāi)發(fā)了獨(dú)具特色的巴士“創(chuàng)課”課堂。

　　【文化】 

　　漢字故事走進(jìn)語(yǔ)文課堂

　　在鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)漢字故事城堡的中廳,，有“六藝” “六書(shū)”壁畫(huà),，在漢字長(zhǎng)廊，漢字發(fā)展史和漢字故事展示了漢字的“另一個(gè)樣子”,，伏牛路小學(xué)把中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化和漢字結(jié)合在一起,，打造了伏牛獨(dú)具特色的漢字文化。

　　2015年8月,，鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)成立了漢字故事城堡,，并將漢字故事引進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂，讓孩子們了解傳承五千年的思想文化和價(jià)值觀,。校長(zhǎng)李欽志說(shuō),，希望伏牛路小學(xué)的漢字情懷實(shí)現(xiàn)讓孩子們“懂禮儀、有教養(yǎng),、守規(guī)則”的目標(biāo),，引導(dǎo)孩子們做一個(gè)心靈高貴的人。

　　【提升】

　　升級(jí)學(xué)校的硬件設(shè)施

　　2013年到2015年,，中原區(qū)展開(kāi)了“美化,、綠化、文化”三化運(yùn)動(dòng),，通過(guò)提升學(xué)校的硬件設(shè)施和外在形象,，來(lái)提升學(xué)校的顏值和品質(zhì)；通過(guò)提升老師們的幸福感和品位,，打造高質(zhì)量的品位教師團(tuán)隊(duì),。

　　吳曉昊提出，2016年到2018年這三年,，中原區(qū)要練好內(nèi)功,，在教育教學(xué)上開(kāi)外掛,，在課堂、課程和評(píng)價(jià)上有創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)中原教育的信息化,、國(guó)際化、集團(tuán)化,。“教育強(qiáng)區(qū)和名區(qū),，必須有一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校作依托，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)本土教育資源和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源要齊頭并進(jìn),。”他說(shuō),。

　　【未來(lái)】

　　開(kāi)創(chuàng)中原教育新局面

　　五年來(lái)中原區(qū)投資超12億元，新建,、重建,、續(xù)建中小學(xué)19所。中原教育搭建與國(guó)際接軌的平臺(tái),，選派校長(zhǎng),、教師到海外進(jìn)修、交流,，開(kāi)展國(guó)際理解教育,，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，促成22所學(xué)校與國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校,，鼓勵(lì)師生走出國(guó)門交流147人次,。

　　“2018年即將到來(lái)，我們將乘勢(shì)而上,、順勢(shì)而為,，推動(dòng)品質(zhì)教育，邁向更加美好的未來(lái),。”吳曉昊說(shuō),。未來(lái)，中原教育將堅(jiān)定目標(biāo),，努力開(kāi)創(chuàng)中原教育發(fā)展新局面,，提高區(qū)域發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。