為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鄭州市管城區(qū)回民第一小學(xué)于6月13日開(kāi)展了六年級(jí)語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)活動(dòng),。
此次形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)根據(jù)六年級(jí)部編版語(yǔ)文教材以及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)六年級(jí)學(xué)生的要求,，設(shè)計(jì)了繪聲繪色,、過(guò)目成誦,、金玉良言、書海拾貝四個(gè)環(huán)節(jié),，從不同角度考查學(xué)生對(duì)朗誦,、背誦、口語(yǔ)交際以及課外閱讀的掌握情況,。
第一關(guān)學(xué)生隨機(jī)抽取本冊(cè)課本中的課文進(jìn)行朗讀,；第二關(guān)學(xué)生隨機(jī)翻開(kāi)背誦卡片，對(duì)自己所選擇到的內(nèi)容進(jìn)行背誦,；第三關(guān)口語(yǔ)交際由三個(gè)話題組成,，分別為“我的愿望”、“難忘的小學(xué)生活”,、“聊聊熱門話題”,，學(xué)生選一個(gè)自己感興趣的話題，先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，然后分組找老師進(jìn)行匯報(bào),。
第四關(guān)課外閱讀由學(xué)生拿著自己本學(xué)期的閱讀材料和老師交流探討閱讀的書目和相關(guān)的故事情節(jié),。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示此次語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)有效地激發(fā)了他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，多方面考察了他們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況并豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,。