“哇，太有趣了,！這樣的闖關(guān)活動(dòng)不僅很有趣,，還檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果。”
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，6月8日,，鄭州市管城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)依據(jù)本學(xué)期的“快樂讀書吧”的寓言故事,，展開以“小故事大道理之小烏龜逆襲記”為主題的期末形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)。
活動(dòng)通過“識(shí)字寫字補(bǔ)給站”“背誦補(bǔ)給站”等關(guān)卡從識(shí)字與寫字,、閱讀與鑒賞,、表達(dá)與交流、梳理與探究四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià),。
“識(shí)字寫字補(bǔ)給站”提升學(xué)生的自主識(shí)字能力,，每個(gè)小組的學(xué)生們自信滿滿，按照規(guī)則選擇詞語,，讀得認(rèn)真又準(zhǔn)確,。
“背誦補(bǔ)給站”中學(xué)生抽取需要背誦的課文卡片，在全班面前背誦,?；顫娮孕诺纳駪B(tài)，標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),，讓老師和同學(xué)們紛紛豎起大拇指,。
“綜合性學(xué)習(xí)補(bǔ)給站”考查學(xué)生綜合性語文學(xué)習(xí)能力，學(xué)生把積累的傳統(tǒng)節(jié)日,，以手抄報(bào)的形式相互展示評(píng)價(jià),。
“口語交際補(bǔ)給站”學(xué)生們以抽撲克牌的形式，抽取題目,，通過表演的方式給大家展示出來,，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)和互動(dòng)交際。
各個(gè)環(huán)節(jié)井然有序地進(jìn)行,，學(xué)生們也是收獲滿滿,，通過努力獲得蓋滿星星印章的闖關(guān)卡,，臉上都洋溢著笑容。
本次語文形成性評(píng)價(jià)活動(dòng),，既是評(píng)價(jià)考核,，也是復(fù)習(xí)總結(jié),。
這種形式活潑,，學(xué)生積極參與，勇于表現(xiàn),，同時(shí)也將常態(tài)化多樣化評(píng)價(jià)落到了實(shí)處,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使學(xué)生更加熱愛語文,。