不少輿論已經指出這樣的“潛規(guī)則”支招實際是給求職者的“毒雞湯”。對此,，筆者想談另外兩個問題：其一,，電視臺在制作求職節(jié)目時，是否有倡導求職者合法求職,、依法維權的基本意識,，還是完全為了博眼球而肆無忌憚地談所謂的“潛規(guī)則”，縱容用人單位違法,，而要求學生忍氣吞聲,？其二，參與節(jié)目的所謂職場專家,，是否了解就業(yè)的法律法規(guī),，是否知道指導學生就業(yè)的第一原則就是“合法就業(yè)”？

　　近年來,，在我國大學畢業(yè)生求職,、就業(yè)中，存在諸多亂象,，這些亂象的根源,，基本都是用人單位不尊重求職者的合法權益，以及求職者沒有維護自身權利的意識,。比如,，用人單位與求職者簽訂對求職者不公平的霸王條款，沒有如實告訴工作內容,、一再延長試用期等等,。對此，大學在開展就業(yè)指導時,，都明確強調,，大學畢業(yè)生不能因就業(yè)形勢嚴峻，就不了解用人單位的情況，與用人單位簽訂不平等的協(xié)議,，這可能會導致自己的權利受損,。

　　我國《勞動合同法》明確規(guī)定，“用人單位招用勞動者時,，應當如實告知勞動者工作內容,、工作條件、工作地點,、職業(yè)危害,、安全生產狀況、勞動報酬,，以及勞動者要求了解的其他情況,；用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明,。”“勞動合同期限三個月以上不滿一年的,，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的,，試用期不得超過二個月,；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月,。”因此,，只有按照相關勞動法律法規(guī)開展就業(yè)活動，才能維護求職者的合法權益,。

　　電視臺制作求職節(jié)目的出發(fā)點,，應該是為了幫助求職者求職，那么,，通過節(jié)目引導所有求職者合法就業(yè),，維護自身的就業(yè)權利，就是底線,，也才能真正幫助大學生就業(yè),。但是，節(jié)目制作者和參與的嘉賓,，顯然沒有把這作為指導求職,、就業(yè)的節(jié)目，而是為博眼球,，把所謂的“潛規(guī)則”作為賣點,。這也恰恰是我國當前指導大學生就業(yè)存在的問題。

　　大學是有責任給學生開設就業(yè)指導課,，并對學生進行個性化的就業(yè)指導的，但是，有的大學對此并不重視,，或者投入人力有限,，因此學生很難從學校那里獲得全面、有用的就業(yè)指導,。在這種情況下,，加之就業(yè)形勢嚴峻，一些宣揚“成功學”,，鼓吹“職場情商”,、“潛規(guī)則”者就看到了市場，給求職者大講成功學,，傳授職場“灰色技能”,。然而，這些對求職者是無益的,，從某種程度上說,，是節(jié)目把對職場無知的大學生、求職者作為消費對象,。這不是幫助大學生,、求職者找工作，也非促進大學生求職環(huán)境完善——如果幫助大學生,，節(jié)目應該明確鼓勵大學生,，在求職中維護自己的合法權益，并教大學生識破搞霸王條款,、招聘詐騙的伎倆,，告訴大學生合法維權的方法。這需要參與節(jié)目者,，是真懂大學生就業(yè)法律法規(guī),，有實際大學生求職指導經驗的專業(yè)人士。從本質上說,，對學生求職,、升學進行指導，都屬于生涯規(guī)劃范疇,，而成功學,、勵志學恰恰與生涯規(guī)劃教育是背離的?？赡芤彩且驗檫@一原因,，真正的就業(yè)指導專家，拒絕以成功學,、勵志為主的電視節(jié)目,。而這也就給了成功學,、“勵志”大行其道的空間。

　　電視,、媒體等社會力量關注大學生求職,，開求職節(jié)目，討論求職問題,，這沒有問題,，但是，必須有基本的底線,，雖然節(jié)目為收視率,，不能像講課一樣給學生系統(tǒng)的求職指導，但是,，在求職的關鍵問題上,，不能誤導大學生、求職者,。相信所有參與節(jié)目制作的人員,，都有求職的經歷，都知道合法就業(yè)的重要性,，也知道所有勞動者維護自身的合法權益,，才能促進社會進步，可為何卻向求職者傳授不得問五險一金,、不得問加班費這樣的潛規(guī)則呢,？難道電視臺的工作人員，也樂于免費加班嗎,？還是已經習慣了自己沒有五險一金和加班費呢,？對大學生進行求職指導，這需要學校教育重視,，在學校教育沒有做到位時,，社會教育應該補位，但不能讓反生涯規(guī)劃教育的成功學,、潛規(guī)則,、勵志招搖過市。（艾萍嬌）