疫情阻擋了管城師生入校的腳步,，卻沒有阻擋鄭州市管城區(qū)語文教師學(xué)習(xí)的熱情,。

為了深入學(xué)習(xí)2022年新版課程標準的精神,，全面了解,、準確把握新課標的內(nèi)容和主要變化，進一步落實“雙減”政策,，充分發(fā)揮管城回族區(qū)小學(xué)語文教師的集體智慧,，打造一批高品質(zhì)的語文課堂，提升語文教師的綜合素養(yǎng),，5月6日下午,，管城區(qū)各校小學(xué)語文教師參加了《義務(wù)教育語文課程標準（2022版）》核心專家權(quán)威解讀公益線上講座活動。 

本次活動主講人為北京師范大學(xué)教授,、課標組核心成員吳欣歆,。

吳欣歆教授首先通過《義務(wù)教育語文課程標準（2022版）》和《義務(wù)教育語文課程標準（2011版）》目錄的對比，指出新課程標準發(fā)生的變化：首次單獨設(shè)定了課程內(nèi)容,，讓課程內(nèi)容成為獨立的一個板塊出現(xiàn),，明確了義務(wù)教育階段的課程內(nèi)容分為三個層次的學(xué)習(xí)任務(wù)群：基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群、發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群和拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群,。

緊接著,，吳欣歆教授從“強化了育人導(dǎo)向”“優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)”“研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標準”“增強了指導(dǎo)性”以及“加強了學(xué)段銜接”這五個方面展開了生動細致的講述，幫助語文教師全面理解和把握新課程標準,，指引建立完整貫通的語文課程體系,，為今后語文教師改進教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量指引了方向,。

在本次線上講座的學(xué)習(xí)中,，該區(qū)小學(xué)語文教師認真聆聽，專心記錄,，及時反思,，結(jié)束后及時梳理總結(jié)，批注關(guān)鍵點,，努力汲取吳教授的寶貴見解,，內(nèi)化為踐行語文教學(xué)的行動力，真正發(fā)揮新課程標準提綱挈領(lǐng),、明晰重點,、指引前行的作用。

線上培訓(xùn)結(jié)束后,，管城回族區(qū)各校小學(xué)語文教師又組織了形式多樣的分享活動,。

老師們紛紛表示此次活動受益匪淺。

這次活動不僅讓語文教師對新課程標準有了更為深刻和全面的把握,，還為今后語文教學(xué)指明了方向,。