“看我疊的被子像不像豆腐塊兒,？”

“我這個西紅柿切得可以吧！”

“媽,，今兒您歇著,，我來做一頓營養(yǎng)餐……”

在這個剛剛過去的五一假期里，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學(xué)的學(xué)生可都沒有閑著,，學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準》并結(jié)合學(xué)生實際,，組織開展了以“家務(wù)我來做，爭當(dāng)小能手”為主題的家務(wù)勞動教育活動,。

低年級以“我是整理小能手”為主題,，開展獨自穿、系鞋帶,，疊,、分類整理衣服等家務(wù)活動。

中年級以“我是清洗小能手”為主題,，讓學(xué)生學(xué)會洗碗,、清洗,、擇菜等勞動技能。

高年級的主題是“我是營養(yǎng)搭配小能手”,，學(xué)生能夠自己搭配一頓午餐或晚餐的營養(yǎng)食譜并參與從擇菜,、洗菜到燒菜、裝盤的完整過程,。

一七班的吳馨瑤媽媽看著孩子為了穿鞋帶,、套枕頭套絞盡腦汁，忙活了半天終于成功之后,，欣慰地笑了,。

她說：“這次的實踐活動讓孩子真正參與到了家庭勞動當(dāng)中，讓孩子了解到一些看似簡單的活兒做起來并不那么容易,，也更加體貼,、體諒媽媽了，現(xiàn)在功課之余都搶著幫忙做家務(wù),，我很是感動,！”

據(jù)了解，學(xué)校以首個河南省“勞動教育周”為契機,，結(jié)合學(xué)校實際情況組織開展“五個一”活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，鼓勵家長在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動,，增強學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)的自覺性和責(zé)任感,，感恩父母的辛勤付出，讓學(xué)生動手實踐,、出力流汗,，接受鍛煉、磨煉意志,，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì),，從小事做起，成為新時代好少年,。