“看我疊的被子像不像豆腐塊兒,？”

“我這個(gè)西紅柿切得可以吧,！”

“媽，今兒您歇著,，我來(lái)做一頓營(yíng)養(yǎng)餐……”

在這個(gè)剛剛過(guò)去的五一假期里,，鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生可都沒(méi)有閑著，學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，組織開展了以“家務(wù)我來(lái)做,，爭(zhēng)當(dāng)小能手”為主題的家務(wù)勞動(dòng)教育活動(dòng)。

低年級(jí)以“我是整理小能手”為主題，開展獨(dú)自穿,、系鞋帶,，疊、分類整理衣服等家務(wù)活動(dòng),。

中年級(jí)以“我是清洗小能手”為主題,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗、清洗,、擇菜等勞動(dòng)技能,。

高年級(jí)的主題是“我是營(yíng)養(yǎng)搭配小能手”，學(xué)生能夠自己搭配一頓午餐或晚餐的營(yíng)養(yǎng)食譜并參與從擇菜,、洗菜到燒菜,、裝盤的完整過(guò)程。

一七班的吳馨瑤媽媽看著孩子為了穿鞋帶,、套枕頭套絞盡腦汁,，忙活了半天終于成功之后，欣慰地笑了,。

她說(shuō)：“這次的實(shí)踐活動(dòng)讓孩子真正參與到了家庭勞動(dòng)當(dāng)中,，讓孩子了解到一些看似簡(jiǎn)單的活兒做起來(lái)并不那么容易，也更加體貼,、體諒媽媽了,，現(xiàn)在功課之余都搶著幫忙做家務(wù)，我很是感動(dòng),！”

據(jù)了解,，學(xué)校以首個(gè)河南省“勞動(dòng)教育周”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況組織開展“五個(gè)一”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)的自覺(jué)性和責(zé)任感,，感恩父母的辛勤付出,，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,，接受鍛煉,、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì),，從小事做起,，成為新時(shí)代好少年。