該校專職心理健康教師劉海云結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心理常識(shí)，圍繞“小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)”“調(diào)節(jié)情緒的小妙招”“容易引發(fā)心理問(wèn)題的思維模式”等方面,，結(jié)合真實(shí)的案例,，多方面、多角度讓老師們清晰認(rèn)識(shí)如何與孩子,、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如何在工作中提升幸福感。

劉海云鼓勵(lì)老師們針對(duì)日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生心理問(wèn)題積極主動(dòng)給予幫助,，并提出了五點(diǎn)針對(duì)性的建議：多從孩子的角度看問(wèn)題,；多了解學(xué)生的家庭環(huán)境；關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系及班級(jí)歸屬感,；關(guān)注學(xué)生的情緒與行為變化,；必要時(shí)可以讓心理老師協(xié)助解決。

教師們認(rèn)真聆聽(tīng),，學(xué)習(xí)如何辨別容易出現(xiàn)心理問(wèn)題的孩子,，并結(jié)合“情緒ABC理論”，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己和學(xué)生情緒的方法,。

該校支部書(shū)記,、校長(zhǎng)劉硯志表示，通過(guò)此次講座,，學(xué)校希望教師們能夠重視學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，并將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于今后的工作實(shí)踐當(dāng)中，做好學(xué)生心理健康教育工作,，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)自己,，與學(xué)生建立起友好的師生關(guān)系。