3月24日凌晨以后，她多了好幾個身份：數(shù)據(jù)員,、值守者,、網(wǎng)課教師、心理醫(yī)生……

這些身份雖然各不相同,，卻都有著一個共同的稱呼——“逆行者”,。

頂端新聞·河南商報記者 李志遠 受訪者供圖

疫情面前，她挺身而出

3月24日凌晨,，李小卡接到了一則緊急通知：由于臨潁縣突發(fā)新冠肺炎疫情,，全縣停課。

李小卡得知,，固廂鄉(xiāng)中心校的校長,、固廂鄉(xiāng)小師小學(xué)的校長全都沖到了晨中學(xué)校隔離點的第一線。

而她,，也收到了中心校校長,、小學(xué)校長的兩個電話。

原來,，全固廂鄉(xiāng)的信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報,、小師小學(xué)的校園日常消殺和崗位值守，都需要她參與,。

疫情面前,，李小卡沒有二話，立刻立下軍令狀,，保證完成任務(wù),。

車停在管控區(qū)開不了，李小卡就改騎電動車,，頂著寒風跑了四十多分鐘到了學(xué)校,。

到學(xué)校后，她全面排查風險隱患,，對于校園內(nèi)的各個角落,，來來回回，進行常規(guī)消殺工作,；偶爾看到校外有聚集的孩子,，她立刻予以提醒制止,，讓天真的孩子們知曉疫情的風險，居家隔離,，增強他們的自我保護意識,。

責任面前，她無怨無悔

教書育人,，是教師的天職所在,。

臨潁全城管控后，教育教學(xué)也搬到了線上進行,。

李小卡作為一名班主任,，同時也是語文教師，還兼任班上的英語教師,。

她悉心了解每個孩子網(wǎng)課學(xué)習中遇到的不同問題,，都給予了耐心的指導(dǎo)和幫助。

對于留守兒童,，她更是關(guān)愛有加,，逐個進行視頻電話，鼓勵孩子們樂觀積極,、增強自律,、努力學(xué)習。

對于調(diào)皮好動,、抵觸居家,、有消極情緒的孩子，她講道理舉實例,，讓孩子及家長理解政府的良苦用心,，教導(dǎo)他們懂得感恩，用居家行動來配合疫情管控工作,。

得知一線人員物資短缺,，她積極組織同事們捐款獻愛心,，做好孩子們身邊的榜樣,。

在這段特殊時期里，身兼數(shù)職的李小卡,，每天都需要高強度工作,。

為此她把時間安排得非常緊湊：時常早上五點多，就坐在了電腦前,，統(tǒng)計數(shù)據(jù),、核對信息、收發(fā)通知,、進行網(wǎng)課,、家校聯(lián)系等，等各項工作忙完，基本都到了深夜,。

錯過了飯點餓著肚子,，看電腦手機久了頭暈?zāi)垦Ｊ敲刻於及l(fā)生的事，但她不叫苦不喊累,，堅守著自己的崗位職責,。