為落實(shí)雙減政策文件精神，豐富學(xué)生的課后延時(shí)生活,，近日,，鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)開(kāi)展了關(guān)于多學(xué)科“語(yǔ)文+”素養(yǎng)課程專項(xiàng)研討。
課程團(tuán)隊(duì)采用“融合育人”的理念,，將語(yǔ)文與自然,、美術(shù)等學(xué)科相融合，以項(xiàng)目式作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，立足學(xué)情,，基于教材單元目標(biāo)設(shè)計(jì)，牢牢把握語(yǔ)文要素,，關(guān)注課程活動(dòng)的落實(shí),，為延時(shí)課程注入新的活力。
通過(guò)“三研一整合”的教研模式,，即“研文件,、研教材、研學(xué)情”,，將課程目標(biāo)與實(shí)踐相結(jié)合,，設(shè)計(jì)出以“四季”為軸線的延時(shí)素養(yǎng)課程——《古詩(shī)里的春夏秋冬》。
學(xué)校還開(kāi)展了“五學(xué)一提升”的體驗(yàn)式活動(dòng),，讓學(xué)生在“讀古詩(shī),、賞古詩(shī)、悟古詩(shī),、寫(xiě)古詩(shī),、繪古詩(shī)”的過(guò)程中，提升了語(yǔ)文素養(yǎng),。
在課堂上,，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察詩(shī)歌圖片、了解寫(xiě)作背景,，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)歷,，幫助學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌意境。
學(xué)生在欣賞優(yōu)美古詩(shī)的同時(shí),，根據(jù)所想用畫(huà)筆記錄自己眼中的春夏秋冬,。
從“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的生機(jī)勃勃到“千山鳥(niǎo)飛絕”的萬(wàn)籟俱寂，學(xué)生用畫(huà)筆描繪了四季的過(guò)渡變換,，為我們展現(xiàn)了古人的浪漫,。
在“雙減”政策下，鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)課程組的老師們將積極探索,，設(shè)計(jì)出更加豐富多彩的素養(yǎng)課程，拓展學(xué)生的課堂知識(shí)，讓創(chuàng)新和活力在教學(xué)中安營(yíng)扎寨,。
老師們把課堂引向課外,，讓靈活和開(kāi)放在課程設(shè)計(jì)中生根開(kāi)花，同時(shí),，他們?cè)谟^察生活,、理解生活中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)科素養(yǎng),。