為落實國家“雙減”政策,，做好“減負提質(zhì)”工作,，鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)延時素養(yǎng)課程,。
四年級數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)延時素養(yǎng)課程分別從“制作風(fēng)箏”,、“趣味撲克24點”“數(shù)學(xué)猜謎”“營養(yǎng)午餐”等方面開展。
“紙花如雪滿天飛,，嬌女秋千打四圍,。五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸,。”
放風(fēng)箏是一項古老而有意義的娛樂活動,，也激發(fā)了同學(xué)們探索制作風(fēng)箏其中的數(shù)學(xué)原理。
只見學(xué)生們運用軸對稱的基礎(chǔ)知識,，通過合作及動手操作及培養(yǎng)學(xué)生對美的感知能力,。
有的孩子們在草稿本上反復(fù)計算，創(chuàng)造“神奇”,，有的反思質(zhì)疑,，探索“神奇”；有的高高地舉起了成果,，展示“神奇”……原來是學(xué)生正在進行“趣味撲克24點”撲克牌游戲,。寓教于樂,，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識。
“數(shù)學(xué)猜謎”通過有趣的猜謎引起學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高邏輯思維能力,，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣,。
“營養(yǎng)午餐”是一項勞動生活與數(shù)學(xué)融合課程，學(xué)生通過自己獨立完成一種生動有趣的營養(yǎng)搭配,、調(diào)配系列活動,，了解營養(yǎng)與健康常識，培養(yǎng)孩子們運用簡單的排列組合,、統(tǒng)計知識解決問題的能力,。
此次的數(shù)學(xué)延時素養(yǎng)課程引導(dǎo)孩子們用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界,，用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界,。既培養(yǎng)了孩子們的自主精神、合作精神和創(chuàng)造精神,，還提升了孩子們的綜合素養(yǎng),，為實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。