頂端新聞·河南商報記者 杜世民 

“國家課程校本化第一稿五冊書18章,，終于完成，元月初的時候就下決心,，除夕前務必要完成,。”

這是2022年除夕夜鄭州市第一零二高級中學校長蔡明生發(fā)的朋友圈，也是他帶領學校數(shù)學教師團隊推進的國家課程校本化項目,。

在數(shù)學組的老師眼里,，蔡明生總能在學校管理工作中擠出時間，秉承仔細認真,、踏實執(zhí)著的工作態(tài)度,，不斷推進編排進程。

國家課程校本化項目時蔡明生一直帶領團隊親力親為,，在整理資料過程中經(jīng)常廢寢忘食,，甚至下班后和寒假還會發(fā)微信與他們進行研究探討。

教材中的字眼蔡明生都一字不落地推敲思考,，包括公式,、思考題、課后習題等,。

遇到公式推導,，蔡明生會站在學生的求學者角度思考演算，并親自逐個推導,，以便課程校本化材料真正能為學校師生所用,。

在一次在推導過程中，蔡明生發(fā)現(xiàn)一個公式有問題,，立即與數(shù)學組老師研究,，經(jīng)過與老師們反復的演算，果不其然,，這個公式推導過程出現(xiàn)錯誤,。

然而,，畢竟教科書是經(jīng)過反復核對、校正之后才全國刊印,，數(shù)學組老師本著懷疑的態(tài)度與幾位數(shù)學界有資深教學經(jīng)驗的教師進行探討,，確認是教材刊印錯誤。而后,，經(jīng)過數(shù)學組老師與出版社工作人員的郵件交流,，編輯回信表示，照片中所圈之處確實有誤,，將在新版教科書中訂正并表示歉意和感謝,。

談及蔡明生，數(shù)學組老師對他的時間管理能力之強工作效率之高,、決心之堅定,、效果之顯著表示敬佩。

“我感覺在他面前就沒有教學困難,，任何教學困難在他這里都會被化解,。”學校老師說。

在蔡明生引領下,，全校老師也在向心力的影響下踏實耕耘,，以身作則，進而影響一屆又一屆的學生,。

“越努力,，越幸運”，在鄭州市第一零二高級中學的沃土之上,，也必會培育出一代代愈加優(yōu)秀的學子,。

據(jù)悉，2022年3月,，鄭州市第一零二高級中學以蔡明生校長為組長,，領導小組正式啟動并開始穩(wěn)步推進高質(zhì)量學科教學三年行動規(guī)劃，力爭在完善學校課程體系,、培育學科特色,、提升教師素養(yǎng)、改進教學方式等方面有顯著成果,。

這一規(guī)劃既是對鄭州市分批次創(chuàng)建“普通高中多樣化發(fā)展”的回應,，也是學校未來能夠可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的一個重要保障,。