教師是什么？是站在三尺講臺上,，翻開一頁頁書卷將學生帶入知識海洋人……

當整座城市按下了“暫停鍵”,，他們的身份沒有改變，但相比平時,，他們的任務量卻加大了,、工作量變多了。

可他們卻毫無怨言,。

“我是教師,，這是我應該做的。”“我是黨員,，我不上前誰上前,？”

這就是漯河市臨潁縣新城街道各學校教職工的心聲：再苦再難，也堅守在“抗疫”的最前線,；再難再苦,，也堅守在“教學”的最前沿。

就地轉(zhuǎn)為“志愿者”,，立即投身“抗疫”

3月24日,，小城臨潁突發(fā)疫情。

在全城上下一片緊張之際,，臨潁縣新城街道各學校的聯(lián)絡群內(nèi)卻不斷閃過“請戰(zhàn)”訊息,。

“根據(jù)教育局下達的通知，按照縣疫情防控工作的部署,，我們新城街道所有教師24小時隨時待命,。”新城街道中心校李俊民說。

但出乎意料的是,，在他還沒有將這則通知下發(fā)時,，各個學校的校長已經(jīng)向他報告。

學校里教師群體尤其是黨員教師、青年教師“戰(zhàn)意盎然”,，都愿意立即投身疫情防控工作中,。

深深為同事們感動的李俊民按照縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署，細心而妥善地向各學校傳達通知,，并一再要求各學校切實將教職工,、學生們的安全放在第一位。

就這樣,，轉(zhuǎn)眼間,，新城街道的眾多“園丁”轉(zhuǎn)為“大白”。

身著防護服的老師們走下了講臺,、走出了課堂,，出現(xiàn)在核酸檢測的第一線、出現(xiàn)在入戶登記信息的第一線,、更出現(xiàn)在四處奔波派送物資的第一線,。

“疫情就是命令，防控就是責任,。”李俊民表示,，“看到我們的教師踴躍積極參與抗疫,，我很激動,，也堅定了一定能贏的信念。”

停課不停學,，“教學”這一戰(zhàn)也要取得勝利

就在臨潁縣新城街道中心校,、耿莊小學，崗石小學為代表的學校教職工忙碌在“抗疫”一線的同時,，他們的同事們也牢牢守住了“教學”這條戰(zhàn)線,。

根據(jù)臨潁縣疫情防控統(tǒng)一部署，臨潁縣新城街道邢莊小學,、西五里頭小學,、新城街道初級中學等學校依然堅持著教學授課，只是將授課形式改為線上,、把課堂搬到網(wǎng)上,。

微信、釘釘,、班級小管家,、接龍等等大小屏幕上的媒介和功能，成了教師們遠程教學,、和學生們交流的新工具,；視頻、音頻、照片取代了寫在作業(yè)本,、習題冊上的作業(yè),，成了教師們需要批閱的任務。

“疫情刻不容緩,，我們組織和號召教師們做志愿者,，貢獻力量。”李俊民說,，“但同時,，教學也刻不容緩。作為教師,，教書育人是第一要務,，越是在這樣的時刻，越是要創(chuàng)新方式方法,、克服一切困難,，盡到一名教師的本分。”

于是,，在臨潁縣新城街道各學校的家長群里,，家長們不斷為學校“停課不停學，離校不離教”的高度負責點贊,。

這一個春天,，對很多臨潁人來說一定是難以忘懷的。

而作為臨潁縣新城街道的教師們,，在一種身份,、兩處“戰(zhàn)場”的堅守，也正閃耀著他們身為師者的光芒,。