為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提升教師的教研水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，3月16日—29日，鄭州市管城區(qū)畢河小學(xué)開展了“教研促成長,，課堂展風(fēng)采”數(shù)學(xué)公開課活動(dòng),，全體數(shù)學(xué)老師參與了聽、評(píng)課活動(dòng),。

教師王海歌執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》,，帶領(lǐng)五年級(jí)一班的同學(xué)們向大家展示了一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)公開教研課。

教學(xué)過程中王老師高效地推進(jìn)教學(xué),，不斷通過數(shù)學(xué)問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，學(xué)生在認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考,、合作交流的過程中獲得新知,，發(fā)展思維，提升能力,。

教師常榮在《比例的意義》一課的教學(xué)中,，講解思路清晰，語言簡潔,、嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)方法靈活，學(xué)生學(xué)得自如,，知識(shí)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),，注重落實(shí)，課堂效果良好,。

老師們都凝神靜聽,，認(rèn)真記錄聽課筆記及所思所感，為評(píng)課做準(zhǔn)備,。

課后,，教研組長常榮組織全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了評(píng)課，大家各抒己見,，充分肯定了每堂課的優(yōu)點(diǎn),，也指出了不足之處，真誠地提出了自己的教學(xué)設(shè)想,。

最后,，教導(dǎo)主任孫建嶺作了總結(jié)。

他說：“此次活動(dòng)的開展為我校教師提供了一個(gè)課堂教學(xué)交流、展示的平臺(tái),，對(duì)于提高我校教師的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用,。我們要繼續(xù)在教學(xué)中完善高效課堂教學(xué)模式，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，尋找適合學(xué)校教學(xué)發(fā)展的新思路,。”