3月24日下午,，鄭州市管城區(qū)回民第一小學2021—2022學年上期英語命題分析暨試卷分析會在會議室召開。

回民第一小學校長路曉麗,、教導主任肖瑞華,、教導副主任劉銘、楊蘭玲老師,、英語組教師以及語,、數(shù)、科任學科教研組長參會,，本次會議的主題為“砥礪深耕  篤行致遠”,。

由于本次英語期末試卷是學校英語組教師首次命題，測試結束后,，老師們也發(fā)現(xiàn)了命題中的一些問題和不足,。

楊蘭玲根據(jù)自己多年命題的經驗，對回民第一小學的試卷命題進行詳細的研究后,，做了細致的分析,。

首先，楊蘭玲肯定了三至六年級這四套試卷的試題類型符合區(qū)英語教研室的命題要求,。

接下來,，楊蘭玲又對卷面的個別現(xiàn)象進行了詳細的闡述。

楊蘭玲指出,，試卷中個別知識點重復出現(xiàn),，而且位置較近，這就導致了對本冊書其他知識點的考查不夠全面,。

無論哪個學科在命題時,，都要仔細研讀課程標準，全面綜合地考察整冊書的所有知識點,。

經過楊蘭玲的細心講解,，各位參會教師受益匪淺，也為他們今后的命題指明了方向,。

接下來,，回民第一小學四年級的英語教師李翔，針對四年級的英語試卷情況,，進行了詳細的分析,。

李翔分析了本次測試中四年級同學取得的成績及不足之處，還提出了一些課堂中出現(xiàn)的一些疑難問題,。

最后,，楊蘭玲帶領大家認真研討,，“雙減”下的課堂怎樣上、作業(yè)設計怎樣更有效,。

老師們各抒己見,，通過研討，大家明白了教學目標的重要性,，教學設計圍繞教學目的層層遞進,，這樣的課堂才更加吸引學生。

議程最后,，教導主任肖瑞華對本次會議進行總結：“英語教師要認真研讀課標,，對英語單元作業(yè)進行整體設計，設計出基礎性,、因材施教的特色作業(yè)以及拓展性作業(yè),。肖瑞華希望英語組內每一位教師都能通過本次會議：砥礪深耕，篤行致遠,，齊心合作,，共同努力，讓回民第一小學英語再上一個新的臺階,。”