頂端新聞·河南商報(bào)記者 杜世民 通訊員 申蕾

為進(jìn)一步做好“雙減”工作,，鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)嘗試以“雙減”視角，解鎖課堂質(zhì)量提升新思路,。

據(jù)了解，學(xué)校以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，以“基于目標(biāo)設(shè)計(jì),、實(shí)施有效的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)”的主題校本教研為抓手,，以各學(xué)科“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)為推進(jìn)途徑，最終讓高質(zhì)量的課堂為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，為學(xué)校的品牌發(fā)展服務(wù)。

在校本教研方面,，學(xué)校以每三周為一個(gè)周期,，教師們要經(jīng)過(guò)集體備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、再優(yōu)化提高課堂質(zhì)量,。

教學(xué)負(fù)責(zé)人詳細(xì)講解了相關(guān)要點(diǎn)：“教研組內(nèi)確定1名主備教師,，獨(dú)立完成第1稿教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)需重點(diǎn)呈現(xiàn)本節(jié)課選定目標(biāo)和設(shè)計(jì)的對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并詳細(xì)標(biāo)注,。”

二七區(qū)長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)胡建玲強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的課堂要求是傾聽(tīng),、觀察,、思考、表達(dá),。

老師要基于目標(biāo)設(shè)計(jì),，實(shí)施有效的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，要提高思考,、表達(dá)兩個(gè)環(huán)節(jié)的比重,，讓學(xué)生主宰課堂，在豐富有趣的課堂活動(dòng)中培養(yǎng)高級(jí)別思維能力并提升學(xué)習(xí)興趣,。”

“設(shè)計(jì)有效的課堂活動(dòng),，也給了學(xué)生在老師講授后進(jìn)行自我檢測(cè)的時(shí)間，知識(shí)掌握需要‘事上練’,。”胡建玲說(shuō),。

在胡建玲看來(lái)，課堂活動(dòng)既能解放老師一直緊繃的思維,、方便掌握學(xué)情,，也將學(xué)生從單一枯燥的說(shuō)教型課堂中拯救出來(lái)，是學(xué)校對(duì)雙減工作的一種嘗試,。