頂端新聞·河南商報(bào)記者 杜世民  通訊員 徐紅杰

為打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng),，3月29日,，鄭州市第四十四初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)，語(yǔ)文組教師積極參與,，精心備課,，為學(xué)生們提供了精彩紛呈的語(yǔ)文課堂,。

七年級(jí)語(yǔ)文組王寧老師將《驛路梨花》中的文字化靜為動(dòng)，變無(wú)聲為有聲,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,，感受美，將德育與美育巧妙融合,。

朱文娟老師在講授《一顆小桃樹(shù)》時(shí),，手工制作桃花作為板書(shū)設(shè)計(jì)的點(diǎn)睛之筆，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)生參與度高,，課堂氣氛活躍。

胡孟果老師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,，環(huán)環(huán)相扣,，有層次梯度的習(xí)題設(shè)計(jì)，鍛煉了學(xué)生的思維能力,。

八年級(jí)語(yǔ)文課堂可謂精彩連連,，顧宇燕老師寓教于樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),，讓學(xué)生真切地感受到了核舟的精巧,。

湯蘋(píng)老師循循善誘，《蒹葭》神秘而又飄渺的意境仿佛使學(xué)生身臨其境,，意猶未盡,。

鄭俊玲老師妙筆生花，一首短詩(shī)引得學(xué)生連連贊嘆,，掌聲陣陣,。

九年級(jí)作為畢業(yè)年級(jí)，以專題復(fù)習(xí)為主要內(nèi)容,，馬曉燕,、閆方麗和徐紅杰三位老師分別從詩(shī)詞、文言文,、名著三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專門指導(dǎo),，講解由淺入深，總結(jié)精煉有力,，使學(xué)生真正感受到了語(yǔ)文的博大精深,，知識(shí)的融會(huì)貫通。

課堂展示結(jié)束后,，語(yǔ)文組老師利用教研會(huì)時(shí)間,，由授課教師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課，并對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,。

其后,，其他教師進(jìn)行客觀的評(píng)課議課,，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足,，共同探討解決辦法,，真正達(dá)到了聚焦問(wèn)題、思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題的目的,，可謂有的放矢、點(diǎn)石成金,，使老師們受益匪淺,。

教務(wù)副主任張敏說(shuō)：“本次教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)，語(yǔ)文組老師不僅展示了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，教學(xué)基本功,、教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，也為老師們搭建了經(jīng)驗(yàn)交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了教師的自我學(xué)習(xí)、自我反思,、自我成長(zhǎng),，更好地提升了教師的教育教學(xué)水平。”