為進一步助推“雙減”工作落到實處,、精到細處,、謀到深處，提升教師作業(yè)設計能力,，加強學校作業(yè)建設水平,，切實減輕學生作業(yè)負擔，梳理,、研討,、解決問題，發(fā)現,、提煉,、分享經驗，3月23日上午,，在鄭州市管城區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下,，鄭州市管城三中全體教師共同觀摩學習了“鄭州市 2022 年‘雙減’背景下作業(yè)管理及設計交流研討會”。

由于疫情原因,，會議采取線上形式,。

教務處組織全體教師采用多種形式進行觀看學習，有教研組長,、備課組長的集體觀看,，學科組的小組觀看，還有老師的個別觀看,。

校長金鋒,、教學副校長李振英,、教務主任王恒彬等領導也都認真觀看了這次的會議，認真學習會議內容,，汲取會議精神。

“雙減”背景下,，如何進行作業(yè)設計,？老師們一直在探索。

培訓后,，老師們豁然開朗,，明白了如何從知識、內容,、形式等多層面設計優(yōu)化作業(yè),，滿足不同層次學生的需求，明確作業(yè)設計要為學生的長遠發(fā)展和健康成長助力,。