種子長大后會結(jié)出怎樣的果實呢,？

帶著疑問，鄭州市二七區(qū)隴海中路小學的學生在學校的陽光小田開啟了春日耕種課程,，將課堂搬進了春天,。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜,。

雖然年齡小,，同學們也像詩中的小童一樣，想要掌握“大本領”，這次的耕種課上,，他們不僅學會了種瓜,，還解鎖了新花樣。

在老師的指導下,，同學們掌握了用育苗盤培育絲瓜種子和生菜種子的本領,，要知道育苗盤培育法，是一種比較復雜的農(nóng)業(yè)工藝,。

同學們選擇了合適的育苗盤并對其消毒,，并配置和合適的基質(zhì)材料，然后裝盤,、壓穴,、播種，最后再鋪上基質(zhì),。

“刮掉多余材料與格室相平之后,，這個育苗盤就完成啦。”一名學生講到,，“老師還告訴我們,，狀根果實的種植較之前者則簡單了一些，只需記住四步：一分,，二種,，三蓋，四澆,。”

按照步驟,，一雙雙小手忙活了起來：

先是一分，把小黃姜中發(fā)芽的部分掰掉,，把土豆中發(fā)芽的部分切開,。

接著是二種，將土豆塊入土,，再蓋上土,，澆上水，就靜待其生根發(fā)芽了,。

養(yǎng)根種植蔬菜則更為容易,，只需把準備好的韭菜根移入坑、蓋上土,、澆夠水就可以了。

“東風灑雨露,，會入天地春,。”孩子們在泥土中種下了希望，收獲了和植物共同成長的美好。

隴海中路小學希望通過校內(nèi)實踐基地讓學生參與勞動,，不僅讓學生掌握勞動的技能和技巧,，而且能夠鍛煉學生自主、自強,、自信的個人品格和培養(yǎng)學生觀察,、思考、探究的學習品質(zhì),，讓學生在真實的情境中受到教育,。

這樣開在春天里的課堂，你愛上了么,？