頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員  沈 慧 張琦琦

為了推進“雙減”政策落地,，更好地聚焦學(xué)科作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計,，提高教師設(shè)計作業(yè)的能力,，減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，3月10日,，鄭州市二七區(qū)杏園路三小組織開展了“各學(xué)科作業(yè)設(shè)計的探究與實踐研討會”,。

本次會議主要對如何設(shè)計學(xué)科特色作業(yè)的問題展開探討，教研會議由楊松轉(zhuǎn)老師主持,。

會議開始,，各學(xué)科備課組長就本備課組作業(yè)設(shè)計做法進行了闡述，認為要提高教學(xué)效率,，就要在新課程理念的指導(dǎo)下,，在平時的教學(xué)過程中，借助作業(yè)形式的改變,、尊重學(xué)生的自主性等方面優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，以此激發(fā)學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，從而提高教學(xué)效率,。

低語組組長曹鳳琴老師指出，語文作業(yè)要富含“聽,、讀,、說、做”多種元素,，要在“控量”的基礎(chǔ)上切實提高作業(yè)的質(zhì)量,。

課時作業(yè)要注意基礎(chǔ)、聚焦,、扎實,，而單元作業(yè)應(yīng)是集實踐性、融合性,、趣味性于一身的,。

作業(yè)設(shè)計不能流于形式，而要扎扎實實地提高作業(yè)質(zhì)量,，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。

會議結(jié)束后，參會教師暢談了近期的學(xué)習(xí)收獲及今后工作的思考,。

楊松轉(zhuǎn)充分肯定了本次研討活動,，對學(xué)校教研工作提出兩點建議：

一是立足課堂，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

二是加強研究,，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，要實現(xiàn)“教練評”的一致。

同時,，楊松轉(zhuǎn)也強調(diào)教研組要加強校本教研,，針對問題開展有效研討，發(fā)揮集體的智慧,。

本次作業(yè)研討活動進一步提高了老師們的作業(yè)管理水平,，優(yōu)化了作業(yè)設(shè)計，讓做好作業(yè)設(shè)計,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計成為“雙減”背景下提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，真正以“設(shè)計”提質(zhì)量，讓教育回歸初心,。