頂端新聞·河南商報記者劉慧麗 通訊員 朱曉靜

為進一步落實“雙減”工作精神，有效減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，發(fā)揮作業(yè)育人功能,，3月10日，鄭州高新區(qū)管委會社會事業(yè)局舉行初中作業(yè)改革工作坊之作業(yè)設(shè)計專場論壇,。

整體部署促作業(yè)改革

教研和智慧教育發(fā)展中心副主任魏瑋基于高新區(qū)作業(yè)改革的基礎(chǔ),，結(jié)合鄭州高新區(qū)“雙減”背景下素養(yǎng)立意的初中寒假作業(yè)設(shè)計評審反思，對高新區(qū)初中作業(yè)改革論壇進行了整體規(guī)劃和部署,，參會學(xué)校對本學(xué)期學(xué)校作業(yè)改革有了新的方向,。

創(chuàng)新模式促減負(fù)提質(zhì)

初中語文教研員高佳營老師基于高階思維培養(yǎng)分享了初中語文學(xué)科的寒假作業(yè)設(shè)計。

高佳營提出本次寒假作業(yè)設(shè)計,，學(xué)校主要從情景化,、層次化和個性化三個方面進行了設(shè)計，非常貼近學(xué)生的生活,。

初中數(shù)學(xué)教研員王紅遠(yuǎn)老師以點線面體構(gòu)建數(shù)學(xué)學(xué)科模型,，聚焦數(shù)學(xué)素養(yǎng)彰顯本質(zhì)，分享了鄭州高新區(qū)初中數(shù)學(xué)作業(yè)改革的實踐與探索,。

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經(jīng)驗分享促共同進步

鄭州中學(xué),、鄭州市第五十八中學(xué)和鄭州楓楊外國語學(xué)校作為教研共同體的首席學(xué)校，分享了學(xué)校在作業(yè)設(shè)計方面的經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例,。

三所學(xué)校的分享將引導(dǎo)學(xué)校在作業(yè)改革中樹立典型,、學(xué)習(xí)典型、成為典型,，助推作業(yè)改革行動深入開展,，全面提高教師作業(yè)設(shè)計能力。

鄭州市教育局教學(xué)研究室主任姬文廣對高新區(qū)作業(yè)設(shè)計工作中提出的四個導(dǎo)向即：標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向、單元導(dǎo)向,、素養(yǎng)導(dǎo)向,、成效導(dǎo)向進行了肯定，并對每個導(dǎo)向進行了逐一解讀,。

姬文廣還指出,，作業(yè)設(shè)計要以新課標(biāo)提出的四大核心概念“大觀念、大任務(wù),、真實性,、實踐性”為指導(dǎo)，在設(shè)計中改變作業(yè)內(nèi)容與方式,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，變作業(yè)負(fù)擔(dān)為學(xué)習(xí)享受。

會議最后,，鄭州高新區(qū)社會事業(yè)局教研和智慧教育發(fā)展中心主任呂娟娟表示,，鄭州高新區(qū)在“雙減”工作推進進程中，作業(yè)改革方面將按照學(xué)的基礎(chǔ)更牢固,、做的標(biāo)尺更清晰,、改的成效更充分三個步驟，促進作業(yè)改革育人,，讓“雙減”工作在高新教育落地生根,。