如何讓數(shù)學課堂也有趣起來？

近日,，鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學開展數(shù)學實踐活動,，把數(shù)學玩出了精彩！

據(jù)了解,，操作型實踐活動能很好地把學生已有的生活經(jīng)驗和新學知識結合起來,，學生們在學習了《位置與方向》后，又在老師們帶領下,，開展了繪制從家到學校的平面路線圖的活動,。

三八班學生活動前討論繪制方案，總結出問題解決的步驟,。

在教師指導下,，學生按自己住的小區(qū)進行分組，對作品進行交流和評價,，并再次進行修改,。

數(shù)學實踐活動帶有濃烈的玩中做、做中學的味道,，讓學生真正地動了起來

在課堂教學中,，老師還注重對活動的回顧與反思，來滲透數(shù)學的基本思想與方法,。

孩子們在活動中體驗數(shù)學與生活的關系,，不僅啟發(fā)了思維,，還有利于對所學知識的驗證。

數(shù)學與生活結合,，發(fā)生了微妙的“化學”變化,，讓孩子們真正走進數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂,，在實踐中提升數(shù)學素養(yǎng),。